Презентации без категории

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯЭТО ПОСТРОЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА, В КОТОРОЙ ВСЕ ВХОДЯЩИЕ В НЕГО ДЕЙСТВИЯ ПРЕДСТАВЛЕНЫ В ОПРЕДЕЛЁННОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ И ЦЕЛОСТНОСТИ, А ВЫПОЛНЕНИЕ ПРЕДПОЛАГАЕТ ДОСТИЖЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТА И ИМЕЕТ ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ ХАРАКТЕР ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОДПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙПРИНЦИП ДЕЯТЕЛЬНОСТИМОТИВАЦИЯПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОМФОРТНАЦЕЛЕННОСТЬ НА УСПЕХЕДИНСТВО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТАЯ ЛИЧНОСТЬДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ

ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ ПО ПРОГРАММЕ «РАДУГА» На конец учебного года 2-младшую группу посещает 31 детей.Из них 16 девочек , 15 мальчиков. Обследовано в общем 23 детей. Вновь прибывшие 8 детей. Высокий

Тема взаимодействия: «Развитие творческих способностей детей в ходе реализации проектов посредством ближайшего социального партнерства»Наш девиз: «Каждый ребенок по – своему талантлив» Состав группы:Руководитель группы – Аксёнова Е.А. воспитатель гр. №11 (дети 6 – 7 лет)Стаж работы 8 лет, СЗДФадеева И.Е. воспитатель

«Занимательное панно» для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста Цель: использование наиболее эффективных средств и методов для усвоения сенсорных эталонов– системы геометрических форм, шкалы величины, цветового спектра, пространственных ориентировок. Сенсорное развитие предполагает формирование у ребёнка процессов

Портфолио это –технология, обеспечивающая личностно-ориентированный подход воспитания и образования детей;способ фиксирования, накопления оценки индивидуальных достижений за определенный период;коллекция работ ребёнка;инструмент комплексной оценки;форма работы с детьми;форма работы с семьёй.Что такое портфолио дошкольника? Сбор, систематизация, фиксация результатов развития дошкольника, достижений в различных областях,

ОбразованиеВ 1991году окончила «Балейский педагогический колледж» и получила специальность «Воспитатель детей дошкольного возрастаМое педагогическое кредо: «Судьба моя -я воспитатель! И нет профессии нужней.» МКДОУ детский сад №12 «Ястребок».В этом деском саду я работаю 26 лет. Детский сад- это мой второй дом,

Тип проекта:По доминирующему методу: творческий. По числу участников: групповой. По времени проведения: краткосрочный. По характеру контактов: ребенок и семья, в рамках одной

Что такое трудности в обучении? - это нарушение нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста. Нейропсихология — междисциплинарное научное направление, лежащее на стыке психологии и нейронауки, нацелена на понимание связи структуры

Преобразование познавательных процессов: Формируются элементы произвольности внимания. Увеличивается объем памяти. Воображение становится богаче и оригинальнее. Мышление – наглядно-образное, формируется логическое мышление. Речь – расширяется словарный запас, усложняются конструкции предложения.РекомендацииНе загружайте ребенка длительными  занятиями (30 минут).Лучше организовать

Эпиграф«Только те знания прочны и ценны, которые вы добыли сами, побуждаемые собственной страстью. Всякое знание должно быть открытием, которое вы сделали сами.» Корней Чуковский АктуальностьВ условиях быстро меняющейся жизни современному человеку необходимо не только владение знаниями, но и умение добывать их

По доминирующей в проекте деятельности: практика-ориентированный. По содержанию: психолого-педагогический.Участники проекта: воспитатели группы, дети, родители. По времени проведения: длительный.По характеру контактов: в рамках ДОУ.Форма представления проекта –презентация проекта на педагогическом совете, родительском собрании.Тип проекта

Тема: «Наблюдение за черепашкой» Черепахи разные по размеруБольшая Маленькая

Показ сказки «Колобок» (настольный театр) Работа над этюдами в форме эпизодов

Актуальность темыЗадача ФГОС: объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества Противоречие социальная потребность в формировании нравственных ценностных ориентаций у детей дошкольного отсутствие

Восприятие вкусаЭто - крайне сложный, мало изученный процесс, связанный с взаимодействием молекул, ответственных за вкус вещества, с соответствующим рецептором. У человека сенсорная система имеет несколько типов вкусовых рецепторов: соленый, кислый, горький, сладкий. Они расположены на отдельных частях языка и

летний сад