Презентации без категории

Актуальность Актуальность нашего семинара заключается в том, что целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики, и, сенсомоторики в целом,  у детей дошкольного возраста во взаимодействии с семьей способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, а самое главное, сохранению психического и физического

Проект - это "специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий, завершающихся созданием продукта, состоящего из объекта труда, изготовленного в процессе проектирования, и его представления в рамках устной или письменной презентации". Исследование - это процесс поиска неизвестного, новых знаний,

Юрий ГагаринВ космической ракете

Актуальность разработки и реализации педагогического проекта:

Продуктивное чтение – это умение вычитывать все виды текстовой информацииФактуальная (о чем в тексте сообщается в явном виде)Концептуальная (основная идея текста, его главные смыслы)Подтекстовая (о чем в тексте сообщается в неявном виде, читается «между строк») Технология продуктивного чтения позволяет формировать:Главными приемами

План семинара-практикума Просмотр фотофильма «Мы исследователи».Теоретическая часть.Практическая часть (практические опыты «Натуральные краски», «Плавающее яйцо», «Обыкновенное чудо», «Рисунки лаком»).

Метод рисования граттаж.Материал: плотная бумага или картон, акварельные краски или восковые мелки, свеча, гуашевая краска черного цвета или тушь, любое жидкое моющее средство (шампунь), стеки. Ход работы: Раскрасьте лист бумаги или картона разноцветными восковыми мелками. Не жалейте восковые мелки, они должны покрыть

Продолжительность проекта: краткосрочный, 2 недели.Тип проекта: познавательно-творческий, групповой.Участники проекта: дети, воспитатели, родители.Возраст детей: 4-5 летАктуальность: Через сказку ребёнок входит в мир чудес и волшебства, где ребёнок учится доброму отношению к людям. Дети не остаются равнодушными после встречи с героями сказок, всё это вызывает желание разобраться в

Предметно – развивающая среда – это рациональность использования пространства, взаимосвязь цветовой отделки и освещения, целесообразность озеленения интерьера.Зоныигровая;интеллектуальная (учебная);двигательная;творческая;бытовая. Способствует удовлетворение потребности детей в привлекательном виде деятельности; способствовать рациональному использованию времени, временному отвлечению от учебной деятельностиИгровая зона

Чем выше образование, тем оно тоньше.Что самое главное? Конечно, чтобы воспитать золотого медалиста к выпускному классу, родителям надо приучать ребёнка к тому, что школа – это постоянный ежедневный труд, с первых же лет учёбы.Но именно первые школьные годы самые трудные.

« Роль системности занятий по оригами с детьми старшего дошкольного возраста в развитии конструктивных умений»искусство складывания из бумаги фигурок- родилось в Японии около 15 веков назад. Мир оригами необычайно широк и разнообразен.Сейчас им увлекаются во всём мире и

Проект «Театрализованная деятельность у дошкольников» Подготовительная группа «Радуга»МКОУ «Возовская СОШ»воспитатель: Оганнисян Елена Олеговна2017год Тип проекта: литературно-творческийпо количеству участников: групповойпо продолжительности: долгосрочный

Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения. (Антуан Сент-Экзюпери.) Целью моей работы является развитие речи у детей младшего дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.Задачи:1) развития мелкой моторики рук дошкольников;2) повышение уровня речевого развития детей;3) проговаривание слов, формирование и обогащение словаря,

Есть особый сад на свете, не деревья в нем , а дети, он для маленьких ребят. И зовется детский сад !Детский сад, детский сад - почему так говорят. Потому что дружно в нем. Мы одной семьей растем! Мы одной семьей

Ф.И.О: Чамбалдоо Алдынай Артуровна.Год рождения: 07.12.1991 гОбразование: ВысшееГод окончания ВУЗа: 2015гНаименование ВУЗа: Тувинский государственный университет.Факультет: Кызылский педагогический институт.Специальность: Педагогика и методика начального общего образования.Квалификация: Учитель начальных классов и родного языка и литературыМесто работы: МБОУ СОШ им. В.П. Брагина учитель начальных классов.Стаж:

Цель: активизация творческой деятельности педагогов.  Задачи:Познакомить педагогов с новой нетрадиционной технологией плетения мандалы, развивать умения создавать узор, используя нить, как средство изображения.Воспитывать интерес и желание использовать новую технологию в работе с детьми.  Оборудование:образцы мандал, выполненных из различного материала, (шпажки), нитки разных цветов, ножницы.

АЛЬТРУИЗМ И ЭГОИЗМ

Пос. Архипо-Осиповка

п е р о е х р о т д т у а р м а и в л р а с т у н в а в е м и в о т й а о ф и н