Презентации без категории

Проект направлен на формированиенравственно этических знаний через: -развитие познавательного интереса детей.-формирование положительно-эмоционального осознанного отношения к друг другу. Задачи проекта -Напомнить малышам содержание знакомой сказки.-Побуждать их к проговариванию и повторению вслед за воспитателем отдельных слов и фраз.-Воспитывать любовь к художественной литературе. Внедрение

В психологическом словаре под редакцией Давыдова В.В. тревожность – индивидуальная психологическая особенность, состоящая в повышенной склонности испытывать беспокойство в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и таких, общественные характеристики которых к этому не предрасполагают.По Немову Р.С., тревожность – психологическое состояние

«Игра для ребенка – естественный способ рассказа о себе, своих чувствах, мыслях, о своем опыте»

РукоделиеБисероплетение – это вид рукоделия, с помощью которого Вы сможете украсить свою одежду, вещи, предметы быта, себя – любимую, сделать их индивидуальными, ни на что на похожими.Этот вид рукоделия представляет собой плетение из бисера – маленьких стеклянных бусинок разных форм, размеров

Основные характеристики детского экспериментирования: 1. Детское экспериментирование — особая форма поисковой деятельности, в которой наиболее ярко выражены процессы: целеобразования, процессы возникновения и развития новых мотивов личности, лежащих в основе самодвижения, саморазвития. 2. Формы экспериментирования (познавательная и продуктивная). В детском

Ханты-Мансийский автономный округ-ЮграМуниципальное общеобразовательное учреждениеСредняя общеобразовательная школа№4Рахимова Фарзана ФаритовнаОбразование- среднее специальноеТобольское педагогическое училищеОбщий стаж работы : 25 летПедагогический стаж : 25 летСтаж работы в городе Пыть-Ях -22 годаВ МОУСОШ №4 - с 2007 годаКвалификационная категория - втораяРаботаю по системе «ШколаРоссии» 2010

Мультимедиа – это средство познания.   Современные компьютерные технологии предоставляют огромные возможности для развития процесса образования. Ещё К.Д. Ушинский заметил: «Детская природа требует наглядности». Сейчас это уже не схемы, таблицы и картинки, а более близкая детской природе

Детство – период, продолжающийся от новорожденности до полной социальной, и, следовательно, психической зрелости; это период становления ребёнка полноценным членом человеческого общества. Психологи связывают кризис 5 лет у детей с развитием коры головного мозга. На этом этапе дозревают структуры, контролирующие эмоции. Внутренний

Чтоб тебе дружок помочьПуть пройти опасный,Горим и день и ночь,Зеленый, желтый, красный.Знак «Светофорное регулирование»

"Дети любят труд, в процессе которого создается что-то красивое, необычное"В.И.Сухомлинский. Актуальность«Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»В.И.Сухомлинский.

Актуальность Психологическое здоровье является необходимым условием полноценного функционирования и развития человека в процессе его жизнедеятельности. Стихийно складывающийся опыт индивидуальной жизни нуждается в организации и осмыслении. Искажение представлений о себе, своих возможностях, о

Йога, Йогиня – матушка. Жила когда-то прекрасная, юная богиня, с карезелеными роскошными глазами и мягкими длинными русыми косами – Йогиня. Всем она была хороша – и красива, и добра необычайно. И были у неё прекрасные Золотые сапожки, которые носили ее

Цель проекта: Формировать представление о празднике «День Матери». Воспитывать чуткое, доброе, заботливое отношения и любовь к своей маме.Задачи проекта:1. Познакомить детей с праздником - «День Матери»;2. Расширить представления детей о семье, о роли мамы в семье.3. Воспитывать уважительное, трепетное отношение к самому дорогому человеку на

Найди двух одинаковых матрешек

Как можно больше времени проводите на свежем воздухе. Если естьвозможность, съездите к друзьям за город. Гуляйте в парке, во дворе, ездите в лесопарки, берите коньки — и марш на каток, катайтесь на лыжах.Постарайтесь весь световой день провести на улице.

«От того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

АктуальностьАктуальность проекта заключается в том, что познание человеком окружающего мира начинается с "живого созерцания", с ощущения и восприятия (отражение в целом предметов и явлений окружающего мира). Современные ФГТ и уровень информации требуют все больше внимания уделять интеллектуальному развитию ребенка. Процессу сенсорного

Цель программы: Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства.   Задачи программы: 1. Создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театральной деятельности. 2. Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь. 3. Познакомить детей с различными

Имя существительное