Презентации без категории

убор новорожденного младенца. : шапки-невидимки, колпаки,

Дети 4-5 лет обладают богатым творческим воображением и стремятся удовлетворить свою биологическую потребность в движенияхКомплекс взаимосвязанных задач прогулки:ОздоровительныеВоспитательныеОбразовательныеЗадачи решаются в тесной взаимосвязи с развитием двигательной активности Методы и приёмы регулирования двигательной активности детейРациональное использованиефизкультурного оборудованияРазличные способы

Цель пособия: Знакомство детей с русской народной игрушкой- матрёшкой, с традициями русского народа; формировать в детях чувство семейной сплоченности на основе представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях; Формировать эстетическое отношение и развивать творческие возможности детей.Пособие состоит из папье-маше, ткани, картона в

Что такое лэпбук Лэпбук или как его еще называют тематическая или интерактивная папка - это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями. Зачем нужен лэпбук Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять

Чтобы праздник был спокойней, веселей,Не надо брать с собой грудных детей!Устанут, будут плакать и кричать,Нехорошо артистов огорчать. В день

Проект исследовательский, практико-ориентированный, реализуется в рамках ДОУ, в течение года. В проекте участвуют дети старшего дошкольного возраста посещающие логопункт.. Артикуляционная гимнастикаРегулярное выполнение поможет: - улучшить кровоснабжение артикуляционных органов; - улучшить подвижность артикуляционных органов; - укрепить мышечную систему языка, губ,

Цель:- Использование нетрадиционных способов в использовании игр;- Поиск новых форм работы и способов применения игровой технологии в дошкольном образовании на основе ФГОС Задачи:- Формировать у родителей умение организовывать совместнуютворческую деятельность с детьми младшего возраста через работу с бумагой;Развивать внутрисемейные связи, эмоциональное

http://aida.ucoz.ru« Недостаточно внимательное отношение к возрасту первого детства отражается губительно на всей жизни человека…» В.М. Бехтерева   По наблюдениям психологов средний срок адаптации в норме составляет: 7-10 дней- лёгкая адаптация2-3 недели-адаптация средней тяжестиот 32 до 64 дней – тяжелая адаптация

Актуальность данной темы Дед Мороз – непременный персонаж новогодних мистерий. Может быть, именно его зимнему волшебству Новый год остается самим любимым праздником взрослых и детей? Подлинно новогоднее настроение нужно создавать самостоятельно. Чудо не приходит откуда-то со стороны. Оно рождается в душе.

Духовная жизнь ребенка полноценна тогда, Когда он живет в мире игры, сказки, музыки, Фантазии, творчества. Без этого он «засушенный цветок»…

СЕЛИ Ух, ух, ух, ух! На скамейку сели – плюх! Тигр Тигр, тигр, ты куда? В тёмный лес. И никуда!

Иван Сергеевич Тургенев Спасское-Лутовиново Главный дом Усадьбы

Профессиональный конкурс«Воспитатель года-2014»МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок»Основные сведения*Родилась в п.Новохопёрский 2 сентября 1975 года.*В 1994 году окончила Бутурлиновское педагогическое училище по специальности - преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, квалификация - учитель начальных классов, воспитатель ГПД.*В 2011 году

Данное пособие  предназначено для детей от 3 до 6 лет. Его можно использовать как в непосредственной образовательной деятельности по реализации задач образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие; так и в индивидуальной работе, и в свободной деятельности детей.

Сыала: Сана уэрэх сылыгар улэ хайысхатыгар, тэрэппуттэри кытта биир улэ ньыматынан улэлээьин, хардарыта дьайсыытын инники кэскилэ. Соруктар: О5ону уьуйаанна иитии ньымата, тускула.4-5 саастаах о5олор сэптээхтук сайдалларын ситиьэргэ наардаан иитии ньымалара.Иитэр улэ соруктара, суруннэрэ.4. Тэрэппут кэмитиэтин талааьын.5. Тэрэппуттэри кытта

Надпредметная и воспитательная направленность методической системы в урочной деятельности “Ребенок, испытавший радость творчествадаже в самой минимальной степени,становится другим, чем ребенок,подражающий актам других.”