Презентации без категории

К ИКТ относятся:Компьютерное оборудованиеМультимедийные средстваИнтернет, эл.почтаТелевизорМагнитофонСотовая связьВидеокамераЭлектронные доски Направления использования ИКТИспользование ИКТ при организации воспитательно-образовательного процесса с детьмиИспользование ИКТ в процессе взаимодействия ДОУ (педагога) с родителямиИспользование ИКТ в процессе и организации методической работы и в процессе повышения профессионального уровня педагога

Семья — базовая ячейка общества, характеризующаяся определёнными признаками. - в основе семейных связей лежит кровное родство; - в семье передаются новым поколениям опыт и ценности; - стремление к рождению, социализации

Наши выпускники 01- спешит на помощь!

«Здравствуй, солнечное лето!» «Мы - россияне!»

Слобода Перерва Бронницкого уезда село КоломенскоеВознесенская церковь…

254613Соотнеси количество предметов с цифрой 10231456813Расставь числа в порядке увеличения

Конкурс «Лучшая новогодняя игрушка своими руками» Уважаемые родители!!! Оденьте бахилы, обувь снимите! Для Ваших детей чистоту сохраните!!!

Значение речи в жизни человека:Речь – основное средство общения людей.Речь – инструмент мышления. Мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстракция) развиваются и совершенствуются в процессе овладения речью.Речь – средство регуляции психической деятельности и поведения, организации эмоциональных переживаний.Развитие речи оказывает большое влияние

Праздник урожая Татьяна Бокова Осень скверы украшает Разноцветною листвой. Осень кормит урожаем Птиц, зверей и нас с тобой. И в садах, и в огороде, И в лесу, и у воды. Приготовила природа

Цель: выявить и изучить наиболее эффективные технологии развития познавательного интереса школьников к учению на уроках русского языка Задачи:   - изучить психолого-педагогические и методические теоретические

Цель: Познакомить родителей с принципами гендерного воспитанияПомочь родителям приобрести практические навыки в воспитании мальчиков и девочекУстановить доверительные отношения между родителями и воспитателями группы Предварительная работаАнкетированиеОформление уголка для родителей: 1. Папки-передвижки: - "Игрушки для мальчиков

Учителя, воспитателиШкольники и воспитанники1 шаг. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ Родители Старший инспектор Нефтеюганского лесничества Выявить каких бытовых отходов больше всего дома? Выявить каких бытовых отходов больше всего в образовательном учреждении?Как бороться с бытовыми отходами? Можно ли

russian-kenguru.ru emu.cerm.ru

АктуальностьИндивидуальные особенности детей Теоретическое обоснованиеПринцип доступностиПринцип индивидуального подходаПринцип последовательностиПринцип систематичности

Цель:Создание своего «образа» территории дошкольного учреждения, повышение имиджа детского сада в городеСоздание условий для экологического, нравственного и трудового воспитания детейБлагоустройство и озеленение территории детского сада Подготовительный этапИзучение особенностей территории ДОУ, изучение литературы и опыта других образовательных учрежденийВыбор темы проекта и разработка

Цель: Формирование у детей позиции «будущего школьника» Задачи: 1. Вызвать у детей интерес к школе. 2. способствовать развитию диалогической речи для обмена информации. 3. Формировать личность качества ребенка наблюдательность ,

центр художественного творчества центр художественного творчества

Богат наш край талантами.Бунин И. А.Платонов А. П. Богат наш край талантами.Кольцов А. В.Никитин И. С.

Тема самообразования «Проектная деятельность - метод формирования умения учиться» Результатом обучения с помощью технологии проблемного обучения является развитие универсальных учебных действий личностные действия: самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация;регулятивные действия: целеполагание,  планирование, прогнозирование, контроль,  коррекция, оценка, саморегуляция;познавательные универсальные действия:общеучебные универсальные действия логические