Презентации без категории

1. Техника «Дыхание шариком», ее придумал профессор из Новой Зеландии, занимающийся подготовкой спортсменов к различным экстремальным ситуациям. Закройте глаза и представьте перед собой легкий теннисный шарик. Вдох — и шарик медленно и плавно поднимается от центра вашего живота к горлу. Выдох

Программы обученияТрадиционное обучениеРазвивающееобучениеСистема Л. В. ЗанковаСистемаД. Б. Эльконина-В. В. Давыдова Система развивающего обучения Д. Б. Эльконина – В. В. ДавыдоваДаниил БорисовичЭльконин – виднейший советский психолог, академик РАО, авторвсемирно известной периодизации возрастного развития.Василий Васильевич Давыдов – академик,вице-президент РАО,автор теорииразвивающегообучения, теории содержательногообобщения.

Стендовый магнитный ТЕАТР И ТЕАТР КАРТИНОК-«ШНУРОВОК» ТЕАТР НА ПАЛОЧКЕ

Часто у родителей детей 5-6 лет появляются проблемы - чем и как занять вечернее время дошкольника, чтобы это приносило ему пользу и развивало его способности? Родители хотят вырастить своих детей успешными, умеющими преодолевать трудности, достигать поставленной цели. Но как привить ребёнку

Жалобы родителейотношения в семьепроблемы общения со сверстникамиэмоциональные проблемы (плаксивость, неуверенность в себе, импульсивность )проблемы поведения (гиперактивность, непослушание, вранье, грубость, агрессия ) Причины жалобОрганические и функциональные нарушения нервной системы.Завышенные требования родителей к ребенку.Низкий уровень психолого-педагогической компетенции.Личностные проблемы самих родителей.

Тема: «Телевизор из бросового материала»Цель: Учить детей изготовлению поделок из бросового материала на основе определённой схемы действий. Задачи: - закреплять навыки работы с различными материалами; - развивать мелкую и крупную моторику рук; - активизировать и обогащать словарный запас; - учить придавать

Хвост чешуйчатый ползет, Смертоносный яд везет И шипит нам строго: «Укушу! Не трогай!» (змея)Очень нравится Игнату Вид сластены полосатой, Но жужжит она: «Не тронь! Жжется жало, как огонь!» (оса) Он живет в большущей куче, Ты его не трогай лучше, Хоть

Не вынимайте вилку электроприбора из розетки, потянув за шнур. Он может оборваться, оголив провода, находящиеся под напряжением. Не оставляйте включенные электроприборы без присмотра. Особенно утюги, фены, настольные лампы, телевизоры и т.п.

Игра: Проделки деда БуквоедаЦель: закрепление знаний о зрительном образе звука (букве), развивать навыки составления слов из букв.Подготовила и провела: учитель- логопед

Безусловно принимать ребенка-значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник или помощник, а просто так! Просто за то, что он есть! Правило первое:Можно выражать своё недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом.

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев» В.А. Сухомлинский Актуальность реализации проектаРазвитие общих способностей в любых видах деятельности. 2. Развитие тонких движений пальцев рук.3. Функционирование речевых зон коры головного мозга.4. Формирование у детей правильной речи.5. Развитие уровня сенсорных способностей.6. Активизация двигательной

Сценарии уроков в ОПЭОМ

карточка № 1 Назовите дату перехода образовательных учреждений на новый Федеральный образовательный стандарт начального общего образования: б) 1 января 2012 года;в) 1 сентября 2012 года;г) в каждом учреждении индивидуально по

Уважаемые родителиЛюбому человеку жизненно важно научиться ориентироваться во времени. У маленьких детей существуют трудности восприятия времени и временных отношений. Трудности эти связаны как со специфическими особенностями времени: текучесть, необратимость, отсутствие наглядных форм («невидимо» и «не слышимо»), - так и особенностями детского

Дорожная АзбукаГород, в котором с тобой мы живем,Можно по праву назвать букварем.Вот она, азбука, – над головой:Знаки развешаны по мостовой.Азбуку города помни всегда,Чтоб не случилась с тобою беда! Знак "Пешеходный переход" Здесь наземный переход, Ходит целый день народ. Ты,

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.» (В.А.Сухомлинский) АктуальностьПотребность современного общества в эмоционально- чувственном воспитании детей, так как понимание эмоций и чувств является важным аспектом в становлении личности.

Такого нехитрого набора достаточно для создания маленькой открытки или большой трудоемкой картины Схемы заполнения фигур

Физическое развитие

Кукла Мила А у нас есть кукла Мила,Мама Даши её сшила!Чтобы Мила не скучалаПочитаем для начала :Рядом мы её посадим,Все картинки ей покажем. Кукла МилаЧтобы дальше не скучать :Поведем ее гулять.В тихий час она расскажетНам и сказку, и рассказ,Небылицу и колядку.Мила

«ИГРА - имеет важное значение в жизни ребёнка, имеет то же значение, какое у взрослого имеют деятельность, работа, служба. Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре.