Презентации без категории

ВНИМАНИЕОбъем вниманияКонцентрация вниманияРаспределение вниманияПереключение вниманияУстойчивость внимания Что здесь нарисовано? Сосчитай и назови все предметы на рисунке.

1. Технология «Клубного часа»Использование данной технологии направлено на:Воспитание у детей самостоятельности и ответственности за свои поступки;Обучение ориентировке в пространстве;Воспитание дружеских отношений между детьми различного возраста, уважительное отношение к окружающим;Развитие умения планировать свои действия и оценивать их результаты;Развитие стремлений детей выражать свое

«Школа России» - это учебно-методический комплекс (УМК) для начальных классов общеобразовательных учреждений, который обеспечивает достижение результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования и полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Главная концептуальная идея УМК «Школа России» Российская школа должна стать школой духовно-нравственного

Адаптация (от лат. - приспособлять) - в широком смысле - приспособление к изменяющимся внешним и внутренним условиям. На процесс адаптации ребенка влияют: достигнутый уровень психического и физического развития, состояние здоровья,степень закаленности, сформированность навыков самообслуживания, коммуникативного общения со взрослыми и сверстниками, личностные

Великий математик, создатель знаменитой теоремы - олимпийский чемпион в кулачном бою? Пифагор «Отец медицины», принимавший участиеВ Играх Древней Греции?Гиппократ

Эта группа «Улыбка» зовётся Хорошо здесь ребятам живётся Все молодцы, да удальцы, Есть танцоры, есть певцы. Обаятельные и самостоятельные, Говорливые и спокойные, Все уважения достойные. В группе работают:Воспитатель: Шевчук Светлана ВасильевнаВоспитатель: Садыкова Лилия ЗакияновнаМл.воспитатель:

Цель. Обогащение родительских представлений о сенсорном развитии детей Задачи . Познакомить родителей с играми, которые способствуют сенсорному развитию детей, укрепить сотрудничество между родителями и педагогическим коллективом группы.Сенсорное развитие ребенка – это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их

Проблема Недостаточная осведомленность родителей о важности физического воспитания. Негативная статистика по образу жизни в семье ( сниженная активность). Несбалансированное питание, несоблюдение режима дня, растущие факторы риска). В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического развития детей дошкольного возраста.

«Мультипликация» = «Анимация» Анима́ция (от лат. Animation) – оживление, одушевление.Мультиплика́ция (от лат. multiplicatio — умножение, увеличение, возрастание, размножение) — технические приёмы создания иллюзии движущихся изображений. Как самому оживить картинку?

Цель: Обсудить связь урочной и внеурочной деятельности учителей начальной школы в процессе использования проектной деятельности Умения и навыки исследовательского поиска необходимы каждому человеку. Ни для кого не секрет, что детская потребность в исследовательском поиске обусловлена биологически. Всякий здоровый ребёнок рождается

АлександрСергеевичПушкин1799-1837 Сказка- «О царе салтане»

Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей Развитие мелкой моторики оказывает благоприятное влияние на:развитие речиразвитие зрительно-пространственной координацииактивизацию познавательной и речемыслительной деятельности

Хорошо подумать и понять, для чего именно он нужен Вам и вашему ребенку Чтобы детский сад действительно оказался

Дети с раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своем изобразительном творчестве.Рисование, аппликация нетрадиционными способами – увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Сколько дома интересных вещей (зубная щетка, расческа, поролон, губки, пенопласт, катушки ниток, свечи и

В дошкольном возрасте игра имеет важнейшее значение в жизни маленького ребенка. Потребность в игре у детей сохраняется и занимает значительное место и впервые годы их обучения. В дидактических играх ребёнок наблюдает, сравнивает, сопоставляет, классифицирует предметы по тем или иным признакам, производит

Участники проекта: дети, педагоги, родители.Сроки реализации проекта: с 29 апреля по 8 мая 2019 года Формы реализации проекта:· совместная деятельность;· проведение викторин;В совместной деятельности широко используется: блиц-опрос, проблемные ситуации, практическая работа, поисковая деятельность, игровые приёмы.Компоненты проекта:· знания и умения;· мышление;· ценностные ориентации;·