Презентации без категории

Актуальность темыОдним из главных свойств восприятия является слух.Слух необходим для правильного развития речи ребёнка ,позже для усвоения грамоты. Формирование слухового восприятия способствует музыкально -ритмической деятельности. Цель:Учить детей реагировать на звук.(его наличие-отсутствие)Учить прислушиваться, тренировать целенаправленное слуховое восприятие, отслеживать звуковую дорожку.Находить источник звука,

Невский.Свернём на Большую Морскую.Арку увидим. Скажите какую?Арки у нас есть любого масштаба,Но главная- в здании…Главного штаба На Дворцовой площади напротив Зимнего дворца находится большое желтое здание с белыми колоннами. Широко раскинулись его корпуса-крылья ,полукругом охватившие площадь. Это здание Главного штаба.Раньше в

Игра самый внимательный Опиши предмет. В какой цвет окрашена самая маленькая и большая фигура Самый внимательный где (в какой части, месте) на рисунке расположен маленький красный круг

«ДЕТИ МИРА НЕВИННЫ, УЯЗВИМЫ И ЗАВИСИМЫ» МЕЖДУНАРОДНЫМ СООБЩЕСТВОМ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ РЕБЕНКА ПРИНЯТЫ ВАЖНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, ПРИЗВАННЫЕ ОБЕСПЕЧИТЬ ЗАЩИТУ ПРАВ РЕБЕНКА ВО ВСЕМ МИРЕ

КНИЖНЫЙТУННЕЛЬ Многослойные открытки-книжечкиТехникаTUNNEL BOOK

Поиграйте в игру «Наоборот» - Высокий, а наоборот, как будет? - Низкий. толстый — тонкий, сильный — слабый, выше – ниже, старый – молодой, добрый — злой, младше - старше больной — здоровый, большой - маленький больше—меньше, старший — младший

У Х О Г Л А З К О Ж А Н О С Я З Ы К Р Органы чувств Глаза – орган зрения. Зрение - это способность воспринимать величину, форму, цвет предметов и их расположение.

Школа должна ребёнка: «научить учиться» «научить жить»«научить жить вместе» «научить работать и зарабатывать» (из доклада ЮНЕСКО «В новое тысячелетие»).  Системно-деятельностный подходОсновной результат – развитие личности ребенка на основе универсальных учебных действийОсновная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующих детское действиеЧему учить?

Результаты успеваемости во 2 а классе 2016-2017 учебный год. Учитель Аракелова Э.С. Результаты успеваемости в 3 а классе 2016-2017 учебный год Учитель Карпова С.В.  

*: Цель проекта:Развитие познавательной активности в процессе экспериментирования. Формирование представления о свойствах воздуха и степени его важности в жизни человека и всего живого на землеЗадачи:Способствовать обогащению и закреплению знаний детей о воздухе и его свойствах, расширять представления детей о значимости воздуха

полицейский пожарник

Совершенствуют умения во всех видах художественной деятельности. Знакомятся с произведениями разных видов искусства.

Для каждого ребёнка школа начинается с начальной. Маленький человечек с букетом цветов первый раз идёт в школу. Каким будет его путь? Трудным и тернистым, или лёгким и радостным? Поддержат ли его на этой дороге, протянут ли ладони,

ИЗОБРЕТЕНИЯ И РАБОТЫ ЛЕОНАРДО: Парашют Летательный аппарат

Цель: формировать представление детей об образе жизни диких животных в зимнее время года; развивать кругозор, внимание, память. Зимний лесЗимой в лесу очень красиво!

Флаг и герб Таджикистана. Столица Душанбе

Визитная карточка проекта Творческое название проекта : «День защитников Отечества» Тип проекта: образовательно-игровой, практико- информационный, ориентированный , познавательно- творческий Вид проекта: внутренний , групповой, межпредметный, краткосрочныйСрок реализации проекта: с 13 января  по 23 февраляПо количеству участников: коллективный.Предмет проекта : Совместная деятельность

Индивидуальный образовательный маршрут это персональный путь реализации личностного потенциала ребенка (воспитанника) в образовании и обучении. Основная цель ИОМ:создание в детском саду условий, способствующих позитивной социализации дошкольников, их социально – личностного развития, которое неразрывно связано с общими процессами интеллектуального, эмоционального, эстетического, физического