Презентации без категории

Цель групповой работы Задачи групповой работы1.Активизация познавательной деятельности2.4.3.Развитие навыков самостоятельной учебной деятельностиРазвитие умений успешного общенияСовершенствование межличностных отношений в классе

«Только вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье» В. А. Сухомлинский Задачи:Создание эмоционального контакта, установление подлинного доверия и партнёрства с семьёй,

Актуальность проблемы сохранения здоровья детей Среда существования современного человека становится все более техногенной, экологическая обстановка ухудшается, изменяются привычки людей. Поэтому задача сохранения и укрепления здоровья детей была и будет приоритетной в деятельности любого образовательного учреждения. Чем раньше у ребёнка сформируется мотивация,

Семья и дошкольное учреждение – два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие. Активное включение родителей в жизнь группы позволит решить данную проблему. Совместное взаимодействия детей и родителей формирует доверительные отношения, оказывает

Для детей дошкольного возраста в ТРИЗе выделились разделы: РТВ (развитие творческого воображения) и РТС (развитие творческих способностей). Главная цель ТРИЗа – формирование творческой личности, которая может успешно ориентироваться в общественной жизни, решая нестандартные задачи. Основное средство педагогического воздействия –

«Адаптация ребёнка к дошкольному учреждению»Подготовил педагог-психологЗуева С.В. Что такое адаптация - это сложный процесс приспособления организма к новым условиям, который происходит на разных уровнях- физиологическом, социальном и конечно же на психологическом.

Дидактическая игра «Найди дерево по описанию» Прогулка по участку детского сада. Рассматривание осенних цветов (сентябринок).

Задачи. Учить детей устанавливать простейшие причинно-следственные связи, располагать события в определенной последовательности (на примере изготовления бумаги из дерева), учить называть признаки предметов, знакомить со свойствами бумаги, различными инструментами. Цели. Совершенствовать изобразительную технику. Учить создавать аппликативную композицию к любимой сказке на основе

Волшебные брызгиМечта любого ребенка – вволю побрызгать краской. А если тебя за это еще и похвалят!Взрослый рисует и вырезает из картона силуэты различных предметов. Вместе с детьми можно приготовить краски: развести водой гуашь или акварель. Для того чтобы

«Кто такой здоровый человек?» Кто такой здоровый человек?Высказывания детей:занимается спортом и ведёт здоровый образ жизни;не пьёт, не курит, делает зарядку;делает утром зарядку, ест много мяса;когда он не болеет;не знаю.

. Счастлив тот,

Итоговая практико- значимая работа 1. В форме презентации 2. « Развитие познавательных способностей дошкольников на основе индивидуально-дифференцированного подхода в условиях ДОО с применением компьютерной программы» по курсу кафедрального вариативного модуля «Формирование информационно-коммуникационной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС ДО»

Урок как форма обучения относится к классно-урочной системе обучения. Он является коллективной формой организации обучения, которой присущи постоянный состав учащихся, определенные временные рамки занятий (45 мин), твердо установленное расписание и организация учебной работы над одним и

Возраст (6 – 7 лет) характеризуется как период существенных изменений в организме ребенка и является определенным этапом созревания организма. В этот период идет интенсивное развитие и совершенствование опорно-двигательной и сердечно-сосудистой систем организма, развитие мелких мышц, развитие и дифференцировка различных отделов центральной

Остров «Здоровячков» Остров «Успевай-ка».

СТР.1 поздравление 2 стр. Qwick-настройка.Разминка-активатор «Найди меня»Упражнение на сплочение «Непослушные шарики»Притча о кофе

На прогулке рисуем добро Ребята подготовили презентации на различные темы

Сенсорное развитие ребенка - это развитие его, восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п. Актуальность- Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить.

В жизни каждого ребенка должно быть ЧУДО,и в нашем ДОУ у каждого воспитанника оно ЕСТЬ!А в нашей группе их целых СЕМЬ, как чудес света.Приглашаем ВАС совершить увлекательную экскурсию по 7 центрам ЧУДЕС технологии «Сказочные лабиринты игры» Чудо 1: сенсомоторная среда «Фиолетовый

Цель куклотерапии – помочь в устранении болезненных переживаний, укрепить психическое здоровье, улучшить социальную адаптацию, развить самосознание, разрешить конфликты в условиях коллективной творческой деятельности, для развития его личности. -Развитие познавательной сферы ребенка. - Развитие эмоционально-волевой сферы. -Формирование коммуникативных навыков.