Учебные презентации

Паспортные данныеНаименование мини-музея: «Матрешки» Профиль музея: познавательный. Цель: формирование познавательных интересов дошкольников путем использования различных видов наглядности, а именно народная игрушка - матрешка в различном ее проявлении как народная, так и авторская. Задачи: воспитывать интерес к русской народной культуре; обогащение предметно

Цель: создать условия для развития познавательных, общеучебных УУД (структуирование информации, смыслового чтения).В которых, ученик сможет:Осмыслить психологический характер конфликта в рассказе « Прыжок»;Проанализировать поступки литературных героев;Выразить своё отношение к поступкам главных героевЗадуматься о необходимости любви и уважении к I этап. Создание образно

Цели:Формировать у детей представление о значении глаз в жизни человека.Развивать быстроту мышления, творческое воображение.Совершенствовать у детей интерес к познанию своего тела.Воспитывать бережное и заботливое отношение к своему организму. Оборудование:Иллюстрация с изображением «глаза»;Игрушки: собака, кошка, петух, Чиполлино.Воздушные шары.

« Я не боюсь еще и еще раз сказать: забота о здоровье

1.Ранним утром ей не спится, очень хочется трудиться, Вот и меду принесла, работящая….2. Кто растет в лесу у дорожки, есть у него и шляпка, и ножка? 3. Воробьи, стрижи, пингвины, снегири, грачи, павлины, Попугаи и синицы: одним словом это….4.

Объемные фигуры

Цель мастер – класса – оказание помощи педагогам дошкольных учреждений в овладении элементами архитектурной инженерии в ДОУ, техникой работы с 3- D конструктором. Задачи: формирование предпосылок основ инженерного мышления и навыков начального моделирования; развитие конструктивных умений и способностей Конструирование во ФГОС

zadaniya-olimpiady-muravejnik Возраст: с 1 по 4 класс.Стоимость: 1 человек в заявке - 300 рублей за участие в каждом туре Олимпиады;б) 2 и более человек в заявке - 150 рублей за участие одного человека в каждом туре Олимпиады.Идея: не столько в выявлении

НаблюдатьДумать Находить ДоказыватьЗапоминать НРЬЕКОКОРЕНЬ

4+5= 4+6=

Вид проект – творческийПродолжительность - 1 годПроблема: развитие речи, развитие психических процессов (памяти)Цель: создание условий для развития уверенности и самостоятельности детейРазвитие познавательных и творческих способностейУчастники: воспитатели, дети, родители Актуальность проектаМониторинг по образовательным областям (начало года, среднее значение)Познание – 2,6Коммуникация – 2,4Чтение

Воспитание человека не может сводиться только к его образованию и умственному развитию, и на первый план всегда выдвигалось нравственное формирование.Введение курса «Основы религиозных культур и светской этики» - это принципиальный шаг воссоединения обучения и воспитания. При этом светская и религиозная этика

ЯГОДЫЭти ягоды любят лето.На опушке, солнцем согреты,Огоньки ярко-красного цветаИз травы шлют ребятам приветыРастет на грядке, Вкусна и сладка.Был в садочке кустБыл он свеж и густ,А как ягод долТак и сохнуть сталКрасных ягод пышны куст –Хороши они на вкус.Черных ягод пышный куст

Кружок «Современные ритмы» является первой ступенью в хореографическом образованииХореография – это искусство танца

Артикуляционная гимнастика необходима для: Подготовки артикуляционного аппарата к самостоятельному становлению звуков;Преодоления речевых нарушений;Тренировки мышц щек, губ, языка Проведение артикуляционной гимнастики дома:Занятие ежедневно по 5 – 7 минут;Проведение занятия перед зеркалом;Игровая форма;Изучение упражнения в медленном темпе.

Скинули с Егорушки Золотые перышки, Заставил Егорушка Плакать и без горюшка Лоскуток на лоскутке – зелёные заплатки, Целый день на животе нежится на грядке.