Учебные презентации

Как заинтересовать родителей жизнью детей в детском саду? Формы работы с родителями:ТРАДИЦИОННЫЕ:Родительское собрание;Беседы;Консультации;Анкетирование;Практикумы;Семинары;Наглядная информация;Выставки;Конкурсы. НЕТРАДИЦИОННЫЕ:Круглый стол;Вечер вопросов и ответов по теме;Семейный театр;Родительская почта;Семейная гостиная;Семейный клуб;Телефон доверия;Семейная библиотека;Походы;Видеоролики;Газета,журнал

Хохломская роспись, Алых ягод россыпь, Отголоски лета В зелени травы. Рощи, перелески, Шелковые всплески, Солнечно-медовой Золотой листвы. У красы точеной Сарафан парчовый, По волнам узоров Яхонты горят.

Письмо от КутхаФотовыставка «Вулканы Камчатки» Схема последовательности проведения опыта

Найдите частное чисел 640 и 80Ответ: 8.Найдите произведение чисел 90 и 40Ответ: 3600.Уменьшаемое 1200, вычитаемое 350. Чему равна разность?Ответ: 850. Какое число меньше суммы чисел 450 и 550 на 100?Ответ: 900.Какое число больше 60 в 15 раз?Ответ: 900.Чему равна сумма чисел

Расставь скобки, чтобы равенства стали верными:60 + 40 – 16 : 4 = 66 96 – 12 х 6 : 3 = 8 63 : 9 + 54 = 175 – 15 : 5 + 10 = 22 24 : 56 – 8 х

Цель :Обеспечить успешное протекание процесса адаптацииУчастники : дети, родители, специалисты ДОУПрогнозируемый результат:Благоприятное прохождение периода адаптации у детей; Медицинское сопровождение процесса адаптации;Психологический комфорт детей в период адаптации;Наличие сопроводительных процесс адаптации документов; Преобразование предметно-развивающей среды;Консультационный материал для педагогов и родителей. Механизм оценки

ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПОХОД Целевая аудитория: старшие дошкольники Цель: создание условий для укрепление здоровья и физических сил, обогащение новыми впечатлениями. Задачи: - совершенствование основных видов движений, обогащение двигательного опыта; развитие выносливости и координационных способностей; - формирование бережного отношения к природе, дружеских взаимоотношений.

Воспитание - сотрудничество, взаимодействие, взаимовлияние, взаимообогащение (эмоциональное, интеллектуальное, духовное, нравственное) детей и взрослых, в результате которого изменяются и те и другие. А. С. Макаренко.В своих работах он показал их огромный вред для дела воспитания. А. С. Макаренко считал, что физические

Повторение пройденного. Какие буквы пропущены?Свеча, роща, щавель,чучело, чайка. Буква Ц

2 3 4 1 5 6 7 8 9 10ЧИСЛО ЗАБЛУДИЛОСЬ1 2 4 3 5 6 7 8 91 2 3 4 5 6 7 8 9 23Вставь пропущенное число1121

Что нам нужноЛисты цветной двусторонней бумаги (формат А4), из которого нарезается в длину полоски шириной 5 ммДеревянные зубочистки, (кончик отрезается и делается небольшой надрез)Клей ПВА,Дополнительный материал: картон, цветная бумага, карандаши и т. д. Пальчиковая ГимнастикаРаз, два, три, четыре, пять, Будем пальчики

О цвете, масти, краске: цвете солнца или золота, различной яркости и оттенков.Жёлтая пшеница – пестрая, бурая, зерном крупнее и толстокожее белой, и лучше выносит суровую погоду нашу.Жёлтый воск – суровый, небеленый.Жёлтый дом – дом умалишенных от желтой окраски Обуховской больницы в

Виктор Юзефович Драгунский

Как создать эффективную развивающуюпредметно-пространственную среду соответствующую ФГОС ДО, стимулирующую развитие дошкольников?Проблема, на решение которой направлена методическая неделя: преобразование развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО Цель:

Воробей, ворон, якорь.

Это и фабричное спортивное оборудование, но в основном — нестандартное, изготовленное педагогами и родителями. Здесь можно увидеть различные массажные и ребристые дорожки для профилактики плоскостопия, разноцветные флажки, ленты, платочки, косички, мешочки, султанчики, гантели, для выполнения общеразвивающих упражнений, дыхательной гимнастики, организации подвижных