Учебные презентации

МенюДля выбора алгоритма рисования щелкните по картинке

Упражнение «Окошко»Ротик шире ты откройПодержи немножко,А теперь его закройСлавное окошко. Упражнение «Заборчик»Растянули губкиПоказали зубки

Здоровый образ жизни- соблюдение чистоты правильное питание сочетание отдыха и труда больше движения нет вредным привычкам

…зык, Р…ссия, н…род, род…на, М…сква, к…никулы. язык, Россия, народ, родина, Москва, каникулы.

Собрались здесь все гости желанные, плясуны и игруны, девицы да молодцы! .Будем вместе веселитьсяОсень – это праздник твой! Так давайте славить, Осень,Песней, пляской и игрой.Нынче праздник Именины – Осенины на Руси. Вся до капли русская, молвить не боюсь:

Научить детей запоминать словарные слова используя метод ярких ассоциаций не так уж и сложно. При создании «запоминалок» надо следовать нескольким правилам:словарное слово связы-вается с ярким образом, помогающим правильно запомнить, а затем

Что такое артикуляционная гимнастика?Гимнастика для рук, ног- дело нам привычное и знакомое.Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы- чтобы они стали сильными, ловкими, подвижными.А вот зачем язык тренировать, ведь он и так «без костей»?Оказывается, язык- главная мышца органов речи. И для

ЖИВАЯ ПРИРОДАРАУНД 1 Вопрос № 1Какое из морских животных самое умное?а) китб) акулав) дельфинг) черепаха

Развивая речь - мы вступаем на путь познанияРазвивая мысль – мы приближаемся к знаниюА. П. Кондарев К 5 годам у детей:приобретаются навыки связной речи (последовательное наиболее полное выражение своих мыслей);расширяется словарный запас: пополняется активный словарь (слова, которые часто употребляются в повседневной жизни) и пассивный словарь (ребенок не часто

Среди весенних первых дней8 Марта всех дороже.На всей земле, для всех людейВесна и женщины похожи Праздник 8 Марта возник как день борьбы женщин за свои права в Австрии, Дании, Германии, Швейцарии, Соединённых Штатах АмерикиИстория возникновения праздника

Специфика предмета «Окружающий мир»Имеет интегрированный характер (соединяет природоведческие, географические, обществоведческие, исторические и другие знания).Даёт учащимся возможность ознакомления с естественными и социальными науками.Обеспечивает целостное и системное видение мира в его важнейших взаимосвязях. Цель изучения курса в начальной школеФормирование целостной картины мира

Проверка домашнего задания.Ответьте на вопросы предложенного вам теста, выбрав один правильный ответ. Проверь себя!Переходя улицу, необходимо быть собранным, внимательным, осмотрительным.Если в доме неожиданно начался пожар, который ты не можешь потушить самостоятельно, необходимо вызвать пожарников по телефону 01.Оставшись дома один без взрослых,

22 июня 1941 года мирную жизнь прервала война – Германия напала на нашу страну Ростовчане строят оборонительные сооружения

Детский садик наш на диво,здесь уютно и красиво.Вокруг берёзоньки растутСад «Березка» зовут. В жизни так уж повелосьМне здесь работать довелось.Познакомимся, друзья,Валентина Николаевна – это я!Педагог – профессия моя,С гордостью отвечу я.

Наше настроение ЗНАЕМ:Внутренний мир – настроение, эмоции, переживания, интересы, мысли, чувства.Личность – человек с неповторимыми особенностями внутреннего мира.

СодержаниеВступлениеОрганизация рабочих мест обучающихся и преподавателяТСОИнформационные стендыСанПиНыТворим, выдумываем, делаемБиблиотекаУчебно-наглядные пособия«Наш второй дом»МониторингЗаключение Немного о себеБакурова Екатерина АндреевнаМБОУ Лакшинская СОШСтаж работы в начальной школе - 8 месяцевСтаж работы в кабинете - 8 месяцев

Мы двери в сказку открываем,  И в нашу группу приглашаем!  Здесь солнышко всегда сияет, Нам настроение поднимает. Наша работа начинается с утреннего приёма детей в группу. Приём детей осуществляется в раздевалке группы, где находятся индивидуальные шкафчики для детей. РаздевалкаГруппа

Актуальность проекта. Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка. Перед специалистами дошкольного образования стоит задача найти наиболее верный метод

В соответствии с требованиями, которые нам диктует современная жизнь и которые заложены в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», нам необходимо кардинально изменить организацию педагогического процесса в ДОУ, путем выбора наиболее эффективных средств обучения и