Учебные презентации

Слово «синквейн» происходит от французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти строк»;Синквейн – это не обычное стихотворение, а нерифмованное стихотворение, написанное в соответствии с определёнными правилами. Форму синквейна разработала американская поэтесса Аделаида Крэпси , опиравшаяся на

8 марта – весенний праздник! Запахло мартом и весною…

Дед Мороз – это дедушка с большой белой бородой, с усами, с заснеженными бровями, в нарядной красной шубе, усыпанной снежинками, в красной шапке, с посохом в руках и мешком с подарками. Он приходит к нам со своей внучкой Снегурочкой.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образованияВедущие виды детской деятельности в раннем возрасте (1год-3года): Предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками Экспериментирование с материалами и веществамиОбщение с взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослогоСамообслуживание и действия с бытовыми

Задание 2. Пространственные представления

Загадки о видах спорта1.Я шагаю по квартире,  Приседаю: три-четыре.  И уверен твёрдо я,  С нею ждёт успех меня! (зарядка).2.Можно радоваться птицам,  Можно просто веселиться,  Можно воздухом дышать  Вместе весело… (гулять). Загадки о видах спорта3. На снегу две полосы,  Удивились две лисы.  Подошла

строение нервной системыНервы похожи на белые нити. Они сильно разветвляютя и доходят во все внутренние органы Вывод:Нервная система играет важнейшую роль в регуляции функций организма. Она обеспечивает согласованную работу клеток, тканей, органов и систем. Благодаря нервной системе осуществляется связь

Игра: Расшифруйте слова Вётеркач(четвёрка) тёкярап (пятёрка) акводй (двойка) - Как одним словом можно назвать эти три слова ?  (отметка)

Цель:Знать: о признаках числительных, об отличиях числительных от других частей речи;Уметь: находить числительные в тексте, различать количественные и порядковые числительные. Актуализация знаний. Магия чисел.-Вы слыхали о магии чисел? Каждое число имеет свое магическое значение. «2» - у человека парные

познакомиться с произведением Марка Твена, обсудить поступки главных действующих лиц.Цель урока: Марк Твен Сэ́мюэл Лэ́нгхорн Кле́менс1835-1910

Все звуки русского языка делятся на:Гласные и негласныеГласные и согласныеСогласные и несогласные Сколько всего в русском языке гласных звуков?106812

Как рычит тигр?Р-р-р-р-р Заведи мотор у трактораТр-р-р

Цель: Закрепить названия овощей, цвет, форму, счёт в пределах пяти. Автоматизировать трудные звуки. Назови фрукты, которые лежат на полках в магазине. А затем скажи, что купили бабушка и внучка. Назови овощи, которые ты видишь на картинке, сосчитай их.

Собери словаЮ-, -кий, та-, -ти, -ный, ред-, -кой, ид-.Юный,такой,редкий,идти. АнаграммыТиди,айкот,дейрик,юйын.Идти,такой,редкий,юный.

Цель проекта:Сохранять и укреплять здоровье детей Задачи:Научить детей заботится о своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред своему здоровью.Воспитывать привычку в соблюдении режима, правил личной гигиены. Дать детям элементарные представления о первой помощи при мелких царапинах, ушибах, порезах.Обеспечить эмоциональный комфорт, позитивное психологическое

Физический(соматический)аспект здоровьяСоциально-нравственныйаспект здоровьяПсихологическийаспект здоровьяЗДОРОВЬЕ – многомерное понятиеИнтеллектуальныйаспект здоровьяЗДОРОВЬЕ – состояние полного физического душевного и социального благополучия человека, а не только отсутствие болезней или физических дефектов (ВОЗ) Здоровье - это такое состояние организма, при котором функции всех органов уравновешены с внешней средой

Цели урока:обучение умению простейшими средствами передавать основные события сказки; развитие умения сопереживать героям литературного произведения,развивать у учащихся мышление, память, глазомер, воображение, наблюдательность;пробуждение интереса и любви детей к творчеству художников детской книги, к оформительской графике. Угадай, из какой сказки эти слова? ...Прорубил

Основные новообразованияВ познавательной сфере развития:- ведущая деятельность - учебная ; - интеллектуальная рефлексия;- сформировано непроизвольное внимание;- развивается способность совершать учебные ситуации;- совершать учебные действия (воспроизводить и усваивать образцы общих способов решения задач;- формируется мышление (анализ - практический, синтез-простой, сравнение –

«… Из древней тьмы на мировом погосте Звучат лишь Письмена. И нет у нас иного достоянья!» И.А.Бунин Цель работы: познакомиться с историей возникновения славянской азбуки.Задачи:Узнать когда потребовалась славянам своя азбука и зачем.- Познакомиться с историей отдельных букв- Найти интересные