Учебные презентации

Положительный эмоциональный фон формируют:Наличие мотивации деятельности учащихся на урокеВнешняя мотивация: оценка, похвала, поддержка, соревновательный момент. Стимуляция внутренней мотивации: стремление больше узнать, радость от активности, интерес к изучаемому материалуПсихологический климат на урокеВзаимоотношения на уроке: учитель — ученик (комфорт — напряжение,

Изобразительные средства-средства языка, основанные на особых приемах употребления слова, помогающие автору создавать образы.

Актуальность:Развитие речи человека начинается с тонких движений пальцев рук. Лишь потом появляется артикуляция слогов. Поэтому кисть рук можно рассматривать как орган речи. М.М. Кольцова считает, что импульсация мышц рук так значительно только в детском возрасте пока идет развитие речи.Поэтому особое внимание

Что такое артикуляционная гимнастика ? Упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти и др .)Необходимые для правильного звукопроизношения .Чтобы ребёнок научился произносить сложные звуки ( с-з, ж-ш, р-л),его губы и язык должны быть сильными и ловкими ,долго удерживать необходимое

Социальные и психологические характеристики личности ребёнка 6-7 лет: ребёнок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, конструировании и др. Способен выбирать себе род занятий, участников совместной деятельности, обнаруживает способность к воплощению разнообразных замыслов; ребёнок уверен в своих силах,

утро-просыпаемся-умываемся-делаем зарядку-завтракаем

СказкинародныеавторскиеСказкиволшебныебытовыео животных Конкурс. Погружение в мир сказок В какой сказке живут эти герои?11223344

Игра «Фрукты» (познавательное направление)Цель: закрепление и обобщение знаний о фруктах.Оборудование: «поле», разноцветные фишки, кубик, карточки с заданиями (соотносятся с

Толстой никогда не состарится… Его слова – живая вода… Л.Толстой «Какая бывает роса на траве»

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:* Дети подготовительной группы;* Воспитатель группы Гуляева Н.В.;* Узкие специалисты: Мурзова О.Н., Майсте И.Ю.*Родители группы Проблема:По программе воспитания детского сада мы знакомим детей с разными видами народных промыслов. Знакомим с элементами росписи, даём начальные технические навыки росписи. С помощью проекта

Весёлый счёт Примерные задания:Показать все числа от 1 до 10.Какое число «соответствует» кукурузе (капусте и т.д.)(один у доски, остальные – веером могут показывать)3. Назвать овощи чётных (нечётных) чисел. 4. Каким числам соответствуют овощи зелёного цвета?5. Назвать все овощи в порядке возрастания

Почти 25 лет прошло после страшного события, повергшего в шок весь мир. Отголоски этой катастрофы века еще долго будут бередить души людей, а ее последствия еще не раз коснутся человека. Катастрофа на Чернобыльской АЭС – почему она произошла и чем чреваты

2РЕКАОБЛАКОДЯТЕЛГРЬЛЕОНБИБЕРЁЗА Малая Родина-Островок земли.Под окном смородина,Вишни расцвели.Яблоня кудрявая,А под ней скамья-Ласковая малаяРодина моя!

Оглавление1 Введение (проблема исследования, цель работы, актуальность темы, задачи, предмет исследования, гипотеза)2 Откуда пришла овсяная каша?3 Страничка из истории.4 Что получают из овса. Что такое овсяная крупа: а) Овсянка – каша против болезней; б) Польза

ЦЕЛЬ:ПОВЫШЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ОРГАНИЗАЦИИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯРЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ Хорошая речь – важнейшее условиевсестороннего полноценного развития детей.Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легчеему высказывать свои мысли, тем активнееосуществляется его психическое и речевое развитие.В.А. Сухомлинский

СДВГ и ДВ (синдром двигательно-волевой гиперактивности и дефицита внимания) дисфункция центральной нервной системы, проявляющаяся трудностями концентрации и поддержания внимания, нарушениями обучения и памяти, а также сложностями обработки информации и стимулов. Термин получил свое окончательное название

Целью речевого развития детей дошкольного возраста является формирование у них устной речи и культуры речевого общения с окружающими на основе владения литературным языком своего народа. Из общей цели развития речи вытекает ряд частных, специальных задач. К ним относятся:-формирование словаря;- воспитание

Лето – это прекрасная пора, когда мир становится ярче, красочнее и чуточку счастливее! Именно таким он должен быть для наших детей – добрым, светлым и безопасным! МЫ ЗА СТОЛИК СЕЛИ, ФАРТУЧКИ НАДЕЛИ, БУДЕМ ЕСТЬ МЫ ФРУКТЫ – ВКУСНЫЕ ПРОДУКТЫ!

* Игра относится к одному из важнейших средств физического воспитания детей дошкольного возраста. Она содействует физическому, умственному, нравственному и эстетическому развитию ребенка. Игра – это наилучшее средство сделать процесс воспитания ребенка приятным и