Презентация на тему Проект Здоровье ребенка и его эмоциональное благополучие методическая разработка (старшая группа) по теме

приносящих вред своему здоровью.
Воспитывать привычку в соблюдении режима, правил

Чепайкина Ю. В.

Петя, а следом и все остальные дети?
Раскрыть подобные ситуации
Чтение

Предположения детей, возникшие вопросы:

Как возникают болезни?
Как правильно чихать и кашлять?
Почему грязнули и неряхи часто болеют?
Почему следует удалять грязь под ногтями, стричь ногти?

Как связаны здоровье и чистота?
Зачем соблюдать режим?
Какую пользу здоровью приносит утренняя зарядка?

уголке
русский народный фольклер: потешки, заклички, считалки. Загадки, чистоговорки, пословицы,

утром!»
«Чистота – залог здоровья»
«Зарядка и простуда»
«Здоровый образ жизни»
Настольно-печатная игра

Практическая деятельность
Дети рассматривают рассуждают, предполагают, рисуют, называют и раскрашивают предметы гигиены.
Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения как связаны здоровье и чистота, о пользе утренней зарядки и рациональном питании.
Играют в настольно-печатные игры «Чистота-залог здоровья», «Пирамида здоровья» исследуют и делают выводы.


Пересказывают рассказ
Драматизация стихотворения

О.В. Хухлаева «Лесенка радости»
Учитель-логопед
Игра-упражнение на координацию речи

Практическая деятельность

Дети запоминают, выбирают из
предложенного, применяют в практической деятельности
Рисуют свое настроение, веселых и грустных человечков

Дети запоминают, работают над звуками, интонацией, смыслом текста, закрепляют новые слова

перевязочной
Проблема
«Оказание помощи пострадавшему»
Сюжетно-ролевая игра
«Больница» «Аптека»
Практическая деятельность
Знакомятся, рассматривают орудия труда,

перевязке.

я помогу»

– а Вы»
Консультация
«Здоровая семья – здоровые дети»
Рекомендации на