Учебные презентации

Исследовательский проект «Интересная бумага»Автор проекта воспитатель МДОУ № 414 Якимова Любовь ВячеславовнаИсполнители: дети, педагоги, родители;.Сроки работы : октябрь 2009г. - апрель 2010г. АктуальностьРазвитие познавательной активности детей;В

Ш Ш

Цель проекта: Изучить интересные факты из жизни лошадей. Задачи проекта:Познакомиться с историей возникновения лошади;Узнать какое участие могут принимать лошади в мире человека;Выяснить интересные факты из жизни лошадей.Планируемый результат: познакомиться с интересными фактами из жизни лошадей;- познакомиться с различными породами и мастями;- изучить

Долгожданный дан звонок- Начинается урок. Тут затеи, и задачи, Игры , шутки, всё для нас!

Что объединяет эти иллюстрации? 1. С.Я. Маршак2. А.Л. Барто3. А.С. Пушкин4. Н.Н. Носов5. К.И. Чуковский6. С.В. Михалков7. Л.Н. Толстой8.Е.И. ЧарушинПроизведения какого писателя не изучали в этой теме?

Цель: Привлечение детей к активному отдыху. Задачи: Обучать простейшим навыкам туризма.Закреплять навыки в ходьбе и преодолении различных препятствий. Совершенствовать ценное физическое качество – выносливость.Формировать знания об окружающей природе в процессе двигательной активности.Воспитывать бережное отношение к природе родного края и дружелюбные взаимоотношения

Цель: использование эффективных форм повышения профессиональной компетентности и профессионального мастерства молодых специалистов в процессе освоения ООП ДО. Задачи:-формирование потребности у молодых педагогов в непрерывном самообразовании; -разработка организационно-педагогических рекомендаций по оптимизации образовательного процесса, условий образования детей;- оказание помощи в освоении современных образовательных

У дошкольников основной ведущей деятельностью является – игра. Поэтому организуя среду логопедического кабинета, прежде всего, хотела создать условия для преодоления речевых нарушений у детей, чтобы дети играли, а играя, обучались правильному звукопроизношению, грамматике, лексике, развивали связную речь, а также мелкую и

Основные цели курса английского языка в начальной школеФормирование умений общаться на английском языке;Освоение элементарных лингвистических представлений; Развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения;Обеспечение коммуникативно-психологической адаптации;Приобщение младших школьников к новому социальному опыту;Развитие эмоциональной сферы детей;Формирование специальных и общеучебных

Ход: педагог (ребенок) читает имя куклы и определяет количество слогов в имени. Далее дети рассматривают кукольную одежду и распределяют, какая вещь может быть предложена Тане, а какая Марине: Тане все вещи названия которых состоят из двух частей, Марине – из трех.

Освобождение Воронежа Чижовский плацдарм!

ИграетЛожкаРадостныйКрасный2. Выберите имена прилагательные: 3. Выберите строку, где записаны имена существительные женского рода Зима, весна Луч, сон Сани, улитка

Здравствуй, дорогой друг ! Мы- Барбоскины. Приглашаем тебя совершить путешествие в мир математики и проверить свои знания. Тебя ждут занимательные задания. В конце ты сможешь проверить себя.Ну что? Начинаем? Тогда вперед!

2003 – 2006 г.г. педагогический колледж №8 г.Санкт – Петербурга.2006 год – ЛГОУ им. А.С. Пушкина, дефектологический факультет.2006 год – ГОУ школа №342 Невского района г.Санкт – Петербурга.Педагогический опыт Методическая тема«Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках

Деление в столбик на однозначное числоТема урока АЛГОРИТМ ДЕЛЕНИЯ В СТОЛБИК НА ОДНОЗНАЧНОЕ ЧИСЛОЗаписываем пример в столбик.Выделяем первое неполное делимое и определяем количество цифр в частном. (ставим точки)Делим делитель на первое неполное делимое – результат деления это первая цифра частного.Получившуюся цифру

«Здоровье – состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов» «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мироззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в

Что ты будешь делать, если потеряешься в городе, магазине?А) Будешь искать родителей сам.Б) Обратишься за помощью к взрослым.В) Дашь объявление. Тест «Личная безопасность» Вопрос 1. Вопрос 2.Если тебя угощает конфеткой незнакомый человек на улице, что ты будешь делать?А) Откажешься от угощения.Б)

Добро пожаловать!Влетаем в группуОткрываем дверь, а там! Информация для каждогоНаша группаУголок для родителей