Учебные презентации

Совершенствование голосового аппарата, артикуляции; Развитие чувств, вкуса, памяти;Укрепление дыхательной системы;Раскрытие творческой индивидуальности. Польза пения Хрупкий голосовой аппарат: слабые связки, нежная гортань;Несформированность грудного резонатора;Поверхностное, «неорганизованное дыхание»;Небольшой исполнительский диапазон.Особенности детского голоса

Первая группа блоков. Слитное прочтение двух рядом стоящих букв. Сначала дети читают про себя, затем прочитывается хором. Аа уа ау иа ия ао яя яю ее ею Еу ад аж ай ам ап ар ах! Ей ел ем Ед еж ек

«В гостях у бабушки в деревне»«Такой нужный транспорт!»Центр КонструированияИз разных видов конструкторов можно построить целую ферму или дома в городе, где будем играть с машинками. Центр сюжетно – ролевых игр«В гостях у бабушки в деревне»«Такой нужный

«Что лишнее?» «Что лишнее?»

Карта России МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

«Мы просто обязаны создать нормальную систему образования для инвалидов, чтобы дети могли обучаться среди сверстников в обычных общеобразовательных школах, и с раннего возраста не чувствовали себя изолированными от общества» Д.А.МедведевМайкоп 2016 год Инклюзивная школа – наша новая школа Школа для

Распределить слова ,обозначающие изображённые предметы, на две группы. Проверь себя

Когда ребенка лишают права на ошибку.Понятно желание родителей оградить своего малыша от неприятностей и травм. Но безопасность ребенка и охрана его здоровья вовсе не то же самое, что наказания за проступки, помятую и порванную одежду, разбитую посуду и плохую оценку. Самое

Весёлые ручки Вместе веселей Наши « Весёлые ручки» Вот какие получились «Весёлые ручки»

Основная цель: Формирование творческой личности ребенка средствами театральной деятельности. ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР

Межсемейный проект «Моя семья» Межсемейный проект «Моя семья»Проблема: «Что такое семья?»Цель проекта: формировать у детей представление о семье и своем месте в ней.Задачи проекта:Формировать у детей представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся о близких.Учить

Практика показывает, что вместе учиться не только легче и интереснее, но и значительно эффективнее. Причем важно, что эта эффективность касается не только академических успехов учеников, их интеллектуального развития, но и нравственного. Помочь другу, вместе решить любые проблемы, разделить радость успеха или

«Обучение – это то, что делает сам ученик, а не то, что делается за него» Кэтрин Фоснот Что такое УУД?   В широком смысле – это умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного

ПОВЫШЕНИЕ РОЛИ СЕМЬИ,КАК СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТАПриоритетной задачей работы детского сада «Лучик» п. Подюга является повышение роли семьи как социального института, определяющего не только развитие ребёнка как личности, но и общества в целом. Основное в этой деятельности, как считают воспитатели, - вовлечь родителей

Шкала трудности предметов для 1-4 классовОбщеобразовательные предметы. Математика - 8Русский (иностранный язык)- 7Окружающий мир 6Литературное чтение - 5Рисование и музыка - 3Технология - 2Физическая культура- 1

Покажите ваши билеты

У Сени и Сани в сетях сом с усами. Николай Николаевич Носов

УМК «Школа России» сегодня — это: мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;реальная возможность достижения личностных, метапредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования;постоянно обновляющаяся, наиболее востребованная и понятная учителю образовательная система для начальной школы. Главная концептуальная идея