Учебные презентации

Мы играем в театр Изображаем сказочных персонажейРазыгрываем потешку «Кисонька - мурысонька, ты где была? На мельнице...»

Развитие восприятия цвета

Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму”.Сюжетные игры.Экскурсия в кондитерский магазинЭкскурсия в магазин «Ткани». Использование разных мерок. Дети должны понять, для чего нужно измерение. С этой целью важно поставить

Проблема. Проблема эстетического воспитания и развития детского творчества – одна из серьезных проблем педагогики, решению различных аспектов которой в области дошкольного воспитания уделяется на сегодняшний день большое внимание.

Памятник царской семье. Семь фигур вокруг большого креста расположены таким образом, что княгиня с двумя дочерьми стоит выше, чем император, держащий на руках цесаревича, и остальные две дочери. Это не случайная расстановка. Семья запечатлена здесь в момент спуска по винтовой лестнице

Обоснование выбора темы.Театр-самый доступный вид искусства для детейТеатр помогает решить проблемы педагогики и психологииСпособствует развитию: памяти, воображения, коммуникативных качеств, инициативности Создаёт положительный эмоциональный настрой, снимает напряжение Цель: Всестороннее развитие личности ребенка через театрализованную деятельность Задачи:Воспитание положительного отношения детей к театрализованным

АКТУАЛЬНОСТЬ МУЗЕЯ В современном мире существуют пробелы в области гигиены полости рта. Многим детям необходимо лечение зубов, некоторые дети забывают почистить зубы утром и лишь единицы чистят их вечером. Поэтому я посчитала данную тему актуальной и способной изменить сложившуюся ситуацию

Мастер-класс «Использование приемов ТРИЗ в начальных классах» ТРИЗТеорияРешенияИзобретательскихЗадач

Тема: «Не разлить водой» (фразеологические обороты)Цель: Формировать умение использовать фразеологизмы в устной и письменной речи. Этапы занятия.I. Мотивационный этап.II. Этап операций.III. Этап введения новых понятий на основе анализа литературного образца.IV. Этап творчества.V. Этап рецензирования и обсуждения работ с разных позиций.VI.

Карнакова Олеся Васильевна учитель начальных классов Проектная деятельность на уроках технологии в начальной школе и ее роль в формировании УУД«Проект» в рамках образовательной деятельности есть особое результативное действие, совершаемое в специально организованных педагогом безопасных условиях, которые дают ребёнку возможность действовать самостоятельно

Урок – игра «Приемы приклеивания деталей без разметки»Цели: 1) Научить работать с природным материалом, научить приему приклеивания засушенных листьев и семян на бумажную основу.2) Развивать ассоциативное и логическое мышление.3)Воспитывать умение работать в группе, аккуратность, эстетический вкус.Оборудование: образец изделия, природный материал, заготовки

ГУБЫ:ЗУБЫ:ЯЗЫК:Когда мы произносим звук [ж], что делают: Уточнение артикуляции звука [Ж] Упражнения на закрепление звука [Ж] в слогахИгра на закрепление звука [Ж] в словахИгра на дифференциацию звуков Ж-ШСодержание

Текст-повествованиеГлавная задача автора при повествовании — сообщить о последовательности действий или событий. Поэтому к текстам такого типа можно задать следующие вопросы: какова последовательность действий (событий)? что происходило сначала и что происходило потом? Текст - рассуждениеГлавная задача автора при рассуждении — обосновать

Какие слова спрятались?хлевхлевкосакосащельщельудочкаудочка Какие слова спрятались?уколуколточкиточкизубрзубрстолбстолб

Словом можно убить, словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести. Словом можно продать, и предать, и купить, Слово можно в разящий свинец перелить.

Символы ПетербургаФлаг, герб городаКораблик на шпиле АдмиралтействаАнгел на шпиле Петропавловского собора АдмиралтействоМаленький корабликВ городе огромном,В небе над НевоюСинем и просторном.Маленький корабликВысоко плывет – Это символ города,Здесь рождался флот. (С. Скаченков)

Формы взаимодействия детского сада с родителями - это способы организации их совместной деятельности и общения. Основная цель всех видов форм взаимодействия ДОУ с семьёй -установление доверительных отношений с детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг

Президент Владимир Путин предложил:- воссоздать систему ГТО в новом формате с современными нормативами, которые будут соответствовать уровню физического развития ребёнка. - вносить оценку уровня физической подготовки школьника в аттестат и учитывать её при поступлении в вузы. Цель комплекса ГТО – увеличение