Учебные презентации

Ноль0 Один1

Сколько ложек? Сколько тарелок?Много.Одна. Сколько курочек? А сколько цыплят?Одна.Много.

Детский сад – новый период в жизни ребенка, первый опыт коллективного общения. Адаптация (от лат. аdaptatio - приспособление) – способность организма приспосабливаться к различным условиям внешней среды. Социальная адаптация – это вхождение ребенка в коллектив сверстников (социальную группу), принятие норм,

Речевая разминкаСкажи погромче слово гром, Скажи потише «шесть мышат»,Грохочет слово, словно гром.

Ребус – это загадка-шутка, в которой слово или фраза зашифрованы комбинацией рисунков, фигур, букв, цифр, нот и других знаков. Задачи: развитие фонематического, языкового анализа и синтеза;закрепление знаний звукобуквенных обозначений;формирование словарного запаса;развитие грамматического строя речи;развитие психических процессов: восприятия, внимания, памяти, понятийного мышления;развитие

Ярмарка

«Вежливость»соблюдение правил приличия 1. Доброе слово человеку, что дождь в засуху.2. Свет не без добрых людей.3. Не с деньгами жить, а с добрыми людьми.4. Как аукнется, так и откликнется.5. Жизнь дана на добрые дела.

Лапшина Лариса Викторовна. Стаж работы в школе 30 лет. Работаю в Садовой общеобразовательной школе с 2012 года. Имею 1 категорию. С 2013 года классный руководитель 1 «Б» класса, класса компенсирующего обучения. Классы компенсирующего обучения (ККО) – это классы с меньшим количеством

Сервис WikiWallhttp://www.wikiwall.ru/ Вики- газета в рамках Фестиваля  национальных  культур"Мы разные, но мы вместе"http://wikiwall.ru/wall/441098ba193be7ce3f38cda32ac918eaСтрана Украина

В возрасте от 2 до 6 лет у ребенка происходит активное формирование основных навыков и умений, основные процессы развития мозга, а именно коры головного мозга, как высшего органа управления, происходят именно в этом возрасте. Больше никогда, за весь период жизни, мозг

Чики-чики-чики-чок.Пусть попляшет язычок.Повторите цо-цо-цо!Вышла цапля на крыльцо.Повторите жа-жа-жа!Цапля встретила ежа!Речевая разминка Чики-чики-чики-чок.Ты пляши, мой язычок.Хлоп в ладошки.У Егорки хороши скороговорки!А одна-то перед намиПроизнесём – ка вместе с вами

Задачи, поставленные во ФГОС перед дошкольной педагогикой, нацелены на конечный результат — формирование целостной духовно - нравственной личности. Одной из важных сторон этого процесса является экологическое воспитание. Только человек искренне любящий свою землю, свой родной край вырастет настоящим патриотом своей Родины.

Объект и предмет исследования Объект исследования: общение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития; Предмет исследования: коррекционно-педагогическая работа по формированию общения у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития в театрализованных играх Цель и задачи исследования Цель исследования - теоретически обосновать и разработать программу

Безопасность жизни ребёнка и охрана его здоровья-одна из актуальнейшихзадач всего современногообщества. Формирование правилБезопасного взаимодействияС незнакомыми людьми

Предметно-развивающая среда как средство построения здоровьесберегающего пространства в ДОУСовременный детский сад – это место, где ребенок получает жизненный опыт в наиболее важных для его развития сферах жизни, взаимодействуя с окружающим. Основной задачей дошкольных учреждений является прежде всего сохранение и укрепление здоровья