Учебные презентации

Цель: Создание в ДОУ условий для профессионального роста молодых педагогов, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога Задачи:Формировать и воспитывать потребность у молодых педагогов в непрерывном самообразовании;Помогать педагогу, опираясь в своей деятельности

Информационно коммуникационные технологии в начальной школеИКТ – инструмент учителя, им надо владеть и широко использовать на своих предметных уроках.Организация учебного процесса в начальной школе должна способствовать активизации познавательной сферы обучающихся, успешному усвоению учебного материала и способствовать психическому развитию ребенка. ИКТ должны

ЗАДАЧИОздоровительныеОбразовательные Воспитательные СТРУКТУРА И АЛГОРИТМ ЗАНЯТИЯВводная часть2. Основная часть3. Заключительная часть

ВведениеСегодня нельзя найти ни одной сферы человеческой деятельности, не связанной с физической культурой, поскольку физическая культура и спорт общепризнанные материальные и духовные ценности общества в целом и каждого человека в отдельности. Физическая культура как феномен общей культуры уникальна. Именно она является

Последовательность обучения монологической речи детей- Подготовительный этап, направленный на освоение средств выразительного раскрытия образа;- Передача портрета героя, его чувств и настроения, описание природы и места действия;- Обучение монологу с постоянным использованием специальных приемов мотивации детской деятельности детей. Виды речевой деятельности:- Пересказ

Уже совсем скоро наступит первый для вашего ребенка учебный год. С замиранием сердца вы проводите таких уже взрослых, но таких еще маленьких и беззащитных малышей в школу. Что их ждет впереди? Готовность к школе – это …умение

1 ПОДУМАЙ! Страна загадок

Сказка «Цветик - семицветик»Катаев Валентин Петрович Кому: Детский сад «Журавлик № 37» г.Дрезна Ул. Юбилейная д.11 логопедической От кого: Феи математики подготовительной группе № 10 Здравствуйте ребята! Девочка

Солнце на небе проснулось, Нам, ребята, улыбнулось. Глазки тихо закрываем, Руки к небу поднимаем. Лучи солнышка возьмём И к сердечку поднесём. Шестое апреля.Классная работа.Минутка красивого письмаВе ес сн на

Технология модульности предполагает построение учебного материала в виде блоков модулей, внутри которых учебный материал структурируется в виде учебных элементов. Цель модульного обучения— содействие развитию самостоятельности учащихся, их умению работать с учетом индивидуальных способов проработки учебного материала. Главная сущность

Цель:Формирование у детей старшего дошкольного возраста первоначальных представлений о многообразии музеев. Привлечь внимание детей и родителей к народному- прикладному искусству. Задачи:Сформировать у детей представление об истории происхождения музеев;Побудить воспитанников к пониманию необходимости создания мини-музея в группе;Обогащать знания детей о дымковской росписи;Продолжать

Н.Носов «Карасик»

Письмо моим родителям1 класс 2017 г. Какие мы родители?Тест

Актуальность темы: Дети – будущее страны. Детский сад – является маленькой родиной для ребенка. Это, то место, где дошкольник проводит большую часть времени. Все знают, какую неоценимую роль в развитии ребенка играет предметное окружение, которое создает условия, делающие

Реализация предметно-пространственной среды в начальной школе позволит обеспечить качество образования в соответствии с требованиями новых Федеральных государственных образовательных стандартов. Создание предметно-развивающей среды образовательного учреждения поможет обеспечить целостность учебно-воспитательного процесса и создаст окружающее пространство, удовлетворяющее потребности актуального, ближайшего и перспективного творческого развития каждого

1. Вещество имеет состояния:а) газообразное, твёрдое, жидкое;б) твёрдое, мягкое, прозрачное;в) жидкое, ледяное, парообразное. 2. Выбери верное высказывание: а) утром солнце появляется на востоке, а вечером – на севере; б) если смотреть на закат, то север будет находиться справа; в) в 12 часов солнце находится

Шевелились у цветка Все четыре лепестка. Я сорвать его хотел - Он вспорхнул и улетел

БукваИиРаз – брусок и два – брусок, Плюс один наискосок, Снизу, сверху – уголки, А всё вместе – буква И. При произнесении звука И губы рисуют прямоугольник

Цель методической работы – обеспечение качества образования, повышение педагогического мастерства каждого воспитателя и педагогического коллектива в целом;Задачи:Управление образовательным процессом (ведущая).Совершенствование педагогического мастерства. Развитие профессиональной компетентности педагогов.Формирование потребности педагогов в самообразовании.Организация работы с родителями. Скажи мне – и я забуду; Покажи мне