Учебные презентации

I раунд«Разминка» Театрализованная игра — важнейшее средство развития у детей способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия.

ФГОС федеральный государственный образовательный стандарт

Придётся начать заново! 9·872646381

Маша и дождикМаша идёт по грибыМаша и пословицы МАША И дождиКИГРАВспомните ОСЕННИЕ ЯвЛЕНИЯ ПРИРОДЫПомогите Маше поймать все капли дождя!1.Перейдите на следующий слайд, нажав кнопку «Игра».2.Внимательно прочитайте загадку. Подумайте. Дайте ответ. (Подсказка: отгадка начинается с той же буквы, что на капле);3.Чтобы проверить

Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком. Л.С.Выготский Преемственность - это непрерывный процесс воспитания и обучения ребёнка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного периода, связь между различными

Проект: «Мой подводный мир» Автор проекта:Чуприн Иван2 А класс Цель проекта: Познакомить ребят с различными видами рыб, которые живут в моем аквариуме. И рассказать, как ухаживать за ними.

АОУЫ ЭИЕЁЮЯМ АОУЫ ЭИЕЁЮЯМ1

Продолжительность проекта: 2 недели.Цель проекта:Создание условий для развития любознательности и познавательной мотивации детей. Создание благоприятных условий для всестороннего развития дошкольников;   Развитие воображения и творчества;  Создание условий для развития творческого потенциала каждого ребенка, инициативности, самостоятельности в таких видах продуктивной деятельности как: рисование, лепка, аппликация. Создание условий для

СкороговоркаБедный Федя съел медведя, Утром рано съел барана.На закуску съел лягушку, Хотел волка, да неловко,Хотел гуся, да боюся.

Цель:Ознакомление воспитателей с дидактическим материалом - логические блоки Дьенеша и формами работы. Актуальность Современные дети живут и развиваются в эпоху информационной цивилизации, новых технологий, поэтому, необходимо, чтобы они приобрели способность самостоятельно и творчески мыслить. Но научить

Объект исследования: процесс развития воображения младшего школьника. Предмет исследования: развитие воображения второклассников средствами учебной деятельности на уроках литературного чтения

Указ президента РФ от 30 января 1998 года определил: День матери следует отмечать ежегодно в последнее воскресенье ноября. Никто не знает всё, как мать, Никто, как мать, не понимает, Никто не может так ласкать, Никто, как мать, не сострадает. Никто,

Актуальность темы Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». На нем всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Масленица один из самых

Сладкая жизнь – подготовительной группыРаботу выполнили:Аветисян АнжеликаНауменко АнастасияМБДОУ ДС № 21 « Рябинка» Конфета бывает простой и с помадкой, Немного с кислинкой и приторно-сладкой, В обёртке блестящей и малоприглядной, Клубничной, малиновой и шоколадной. И мягкой, и твёрдой, и даже тягучей,

9 все жители нашей страны и мира отмечают день победы в великой отечественной войны.Во всех городах нашей страны люди возлагают цветы к памятникам погибших солдат.В этот день чтут память героев ВОВДается праздничный салют Как все начиналось22 июня 1941 года на мирные

- Русский язык. Азбука. Авторы: Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А.Русский язык. Авторы: Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Байкова Т.А.- Литературное чтение. Автор: Чуракова Н.А.- Математика. Автор: Чекин А.Л.- Информатика (2-4 классы). Авторы: Бененсон Е.П., Паутова А.Г.- Окружающий мир. Авторы: Федотова О.Н.,

Der 12.April. Mittwoch. Thema- Was malt Sabine? April!April! April! Er weiß nicht, was er will:Bald Sonnenschein, bald Schnee, bald regnet es. O weh! April! April! Er weiss nicht, was er will.