Учебные презентации

На уроке не молчим! Мы все время говорим!«Я знаю, докажу, Объясню и расскажу!»

Возраст детей: 5-7 лет.Тип проекта: практико-оздоровительный, творческо-игровой.Продолжительность: долгосрочный.Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, музыкальный руководитель, старший воспитатель, родители воспитанников. Актуальность проекта: Великая ценность каждого человека – здоровье. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из

Задание 2Статья, на­бран­ная на компьютере, со­дер­жит 32 страницы, на каж­дой стра­ни­це 40 строк, в каж­дой стро­ке 48 символов. Опре­де­ли­те раз­мер ста­тьи в ко­ди­ров­ке КОИ-8, в ко­то­рой каж­дый сим­вол ко­ди­ру­ет­ся 8 битами. 1) 120 Кбайт2) 480 байт3) 960 байт4) 60 КбайтПравильный ответ указан

УЧЕБНАЯ ТЕМА: «КАК НАШИ ПРЕДКИ ВЫРАЩИВАЛИ ХЛЕБ». УЧАСТНИКИ :

Актуальность проблемы:Последнее время во всем мире снизился интерес к книге. На смену книгам все чаще и чаще приходят компьютеры, электронные и цифровые носители. Книги становятся невостребованными, пылятся на полках, простаивают в библиотеках. Книга в жизни человека постепенно уходит на второй план.

Тундра лучится. Отгадай загадку.На болоте я растуТоненькая ножкаЯгода-фонарикСладостью подарит.

Цель: Познакомить детей с историей дымковской игрушки. Задачи:Образовательные: формирование у детей познавательно-творческого интереса к русской народной культуре, через ознакомление с дымковской игрушкой, и организацию художественно-продуктивной и творческой деятельности.Развивающие: развивать умение рисовать простейшие элементы; развивать цветовое восприятие, чувство ритма, творческое воображение; формировать умение создавать узоры.Воспитательные:

Родимая сторона - мать, чужая - мачеха. Москва - всем городам мать. Кто в Москве не бывал, красоты не видал. В Москве сорок сороков церквей. Московский Кремль XVI — XVII вв.

Актуальность темы «Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство»

Цель: развитие у детей чувства личной ответственности за своё здоровье; формирование культуры здорового образа жизни; воспитание негативного отношения к вредным привычкамЗадачи: Формировать сознание того, что здоровье зависит от них самих, чтобы его сберечь, надо правильно питаться, заниматься физкультурой, спортом, закаливанием своего

Пассов Ефим ИзраилевичПрофессор Липецкого педагогического института, доктор педагогических наук, заслуженный деятель культуры.Е. И. Пассов — автор более 20 монографий и пособий, 150 научных статей по методике обучения иностранным языкам. Автор и соавтор около 90 учебников английского, немецкого, французского и русского языков.

С маленькой удачи начинаются большие успехи Работа в группах

Предметно развивающая среда – это комплекс эстетических, психолого – педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами.Развивающая среда способствует установлению, утверждению чувства уверенности в себе, дает возможность школьнику испытывать и

На современном этапе в связи с введением в действие Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), возникла необходимость обновления и повышения качества дошкольного образования. Огромными способностями повышения качества образования обладает организация и внедрение в педагогическую практику образовательных учреждений инновационной

Приоритетная задача современной школы: создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребенка. Под понятие внеурочной деятельности попадают все те виды деятельности школьников, кроме учебной, в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и их социализации. Воспитание-важнейшая составная

ЧТО ТАКОЕ ИКТ ?ИКТ – это два вида технологий: информационная и коммуникативная.ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ – комплекс методов, способов и средств, обеспечивающих хранение, обработку, передачу и отображение информации.КОММУНИКАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ – определенные методы, способы и средства взаимодействия человека с внешней средой.ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА соединить информационные

Леса без птиц И земли без воды.Всё меньше