Учебные презентации

Давным-давно люди жили в пещерах и лесах и не было у них никакой одежды. Нечем было прикрыться от холода и дождя . Рядом с их жильем росли какие –то растения и человек додумался сделать из листьев , нанизав их на веточку

Логопедическое занятие по теме «Пространственное значение предлогов. Изучение предлогов ПОД и НАД.» 1 класс – знакомство 2 класс – В, НА, ИЗ, У, С 3 класс – К, ОТ, ПОД, НАД, О (ОБ) 4 класс -ДО, БЕЗ, ОКОЛО, ПЕРЕДИзучение

Программное содержаниеАктивизировать интерес детей к созерцанию красоты в окружающей природе и искусстве.Обогащать опыт восприятия детьми живописных произведений, в которых представлены проявления осенней природы в разные периоды осени (ранняя, золотая, поздняя).Показать, как передана красота осенней природы в произведениях живописи и поэзии.Развивать художественное

Если я пуста бываю,Про себя не забываю,Но когда несу еду,Мимо рта я не пройду.Ем столовой суп в обед,Чайной пробую десерт,Дайте мне ещё немножко,Где моя большая ... Она всем очень нравится,На блюдечке красавица,С одной рукой милашка,Голубенькая ...

Чиста небесная лазурь,Теплей и ярче солнце стало,Пора метелей злых и бурьОпять надолго миновала.

Неотъемлемая часть педагогической работы в ДОУ - Охрана и укрепление здоровья, совершенствование функций организма ребенка и его полноценное физическое развитие Одна из важнейших задач -Удовлетворение естественной потребности детей в движении

31 мая 1936 года Политбюро ЦК ВКП, Совет Труда и Обороны СССР принял постановление о строительстве судостроительного завода на берегу Белого моря в дельте Северной Двины.В июле 1936 года в районе Никольского устья высадились первые строители, прибывшие на пароходе «Иван Каляев»

ВИРТУАЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ«ОТ СЛОВ - К ДЕЛУ» 1161514131211109865324717

Планируемый результат:предметные умения: сформировать у учащихся умение пользоваться шаблоном для поучения деталей нужной формы; умение вырезать из большого листа бумаги;Основная цель: работать с шаблономТип урока: открытие нового знания (ОНЗ)Межпредметные связи: математика (умение сравнивать геометрические фигуры), ОБЖ (знание правил техники безопасности при

Условия формирования и реализации адаптированных общеобразовательных программ. Нормативное обоснование. Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012,

Разминка Пингвины жители пустыниУжата очень любят дыниШоферы знают толк в малинеРебята ползают в трясинеВерблюды плавают на льдинеМедведи возят груз в машинеНеспешно ходит черепахаКолючий лев в траве таитсяМогучий еж не знает страхаЗа ним охотится лисица

«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В. А. Сухомлинский  В соответствии с

Оздоровительный эффект Отдых на море имеет массу преимуществ и приносит огромную пользу каждому человеку. На морском берегу дышится особенно легко, так как в воздухе содержатся молекулы озона и кислорода, ионы йода, взвеси морских солей. Химический

Содержание«Три кита»ПесняТанецМаршОпераБалетСимфонияКонцертСюитаКантатаМюзикл ПесняТанецМаршМного лет назад замечательный педагог и композитор Д.Б.Кабалевский сравнил музыкальные жанры с «тремя китами», на которых держится вся музыка.Содержание

Факты:Есть иудейская легенда, которая гласит, что кошка появилась из пасти льва. Ной не мог защитить пропитание от крыс на ковчеге, и попросил у Бога помощи. Тогда Бог услышал его молитвы и заставил чихнуть льва, и… из пасти льва выскочила кошка. Интересные

Давайте вообразим, что мы находимся в сказочном лесу. Мы можем увидеть там деревья которые ,стволами напоминают добрых волшебников

Здравствуйте, ребята! Надеемся, что вы нас узнали. Мы продолжаем путешествие в мир, который нас окружает. На многие вопросы мы будем находить ответы в нашем учебнике. А

Холо.. сковал землю. Дерев..я покрыты ..неем. С бере.. сыпались сн..ж..нки. Под н..гами хрустел сне... Сн..гири прыгали по ш..шкам елей. сосны соснахлеба хлебгрибы грибтравы