Учебные презентации

«Игра – это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, ту атмосферу молодой жизни, без которой эта пора ее была бы бесполезна для человечества. В игре, этой специальной обработке жизненного материала , есть самое здоровое ядро разумной школы детства.» С.Т.Шацкий. Методы игрыДидактическая

Участники проекта Тип проектаИнформационныйТворческийИсследовательскийКраткосрочныйВид проекта

« Педагог – он вечно созидатель.Он жизни учит и любви к труду.Я педагог, наставник, воспитатель.За что благодарю свою судьбу». Сведения о педагогеОбразование: высшее. «Российский Государственный Социальный Университет" г. Саратов, присуждена квалификация специалист по социальной работе по специальности «социальная работа».Имею свидетельство о

«Найди лишнее» СКОВОРОДАЧАШКАКАСТРЮЛЯЛОПАТАЛОПАТА

Цель игры: закреплять и расширять знания детей о явлениях природы. Развивать внимание, мышление, речь. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.Ход игры: воспитатель предлагает отгадать загадки о явлениях природы, провести беседу о безопасном поведении во время разных природных явлениях.    Может он

В.А.СухомлинскийЗабота о здоровье – важнейший труд воспитателяОт жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯСущность педагогической технологии заключается в том, что она имеет выраженную этапность (пошаговость), включает в себя набор определенных

Комнатные растения - это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять.

Насекомые

Урок № 6Урок № 7Урок № 8Урок № 9Урок № 10Урок № 11Урок № 13Урок № 14Урок № 15Урок № 16Урок № 17Урок № 18 Урок № 6О.И.Дмитриева Поурочные разработки по математике: 4 класс. – М.: ВАКО, 2012. – 384 с.

РАС

Зоопарк Аквапарк

актуальностьС наступлением XXI в., во всем мире проблема защиты детей обострилась, так как по-прежнему наблюдаются: жестокое обращение, все виды эксплуатации, ущерб физическому здоровью, умственному, моральному и социальному развитию, природные и экономические бедствия, вооруженные конфликты, похищение детей, торговля детьми в любых целях

КОМПЛЕКС N 1 Насос Накачаем мы воды, Чтобы поливать цветы. -Наклон туловища в правую сторону (вдох); -Руки скользят,

Эта речка Бейсужек – Нитка голубая. Вот зеленый бережок, Даль за ним степная. Здесь трава всегда густа, Лошади пасутся. Эти тихие места  Родиной зовутся. В.Нестеренко