Учебные презентации

There is/ there are There is /there are - ставятся в начале предложения. Место, в котором что-то находится ставится в конец предложения.There is – там есть (ед.число). There is a sink in the kitchen.There are – там есть (мн.ч). There

ПонятиеОбразовательный процесс профессионально организованное взаимодействие педагога с детьми, включающее все его компоненты Требования Учитывать психологические особенности возраста (закономерности развития)Ценностные ориентиры общества относительно образования дошкольников(Концепция «Дошкольное образование как ступень системы общего образования», 2005)

КТО ЭТО?Он и весел, и незлобен, Этот милый чудачок. С ним хозяин – мальчик Робин И приятель – Пятачок. Для него прогулка – праздник. И на мёд особый нюх. Этот плюшевый проказник … Встреча с Винни-Пухом «Наша встреча произошла

Опрос родителей Творческие способностииндивидуальные психологические особенности ребёнка, которые не зависят от умственных способностей и проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность(обобщенная формулировка)

Родители младшей группы «Доброцветик» участвовали в конкурсе ДОО «Тренажеры своими руками»Подготовленные родителями пособия преобразовали развивающую предметно-пространственную среду нашей группы.Игровые пособия удобны для самостоятельной игровой деятельности воспитанников.Проведенный конкурс определил вектор совместных усилий родителей и педагогов группы в образовательном пространстве Развивающий коврик

БАЗЁРЕ1ИПАЛ2Клейкие почки, зеленые листочки,С белой корой стоит под горой.С моего цветка берет Пчелка самый вкусный мед.СОИАНЧто за дерево стоит?Ветра нет, а лист дрожит.3ТОПОЬЛЛетом с него снег,Снег по городу летает,Почему же он не тает?4ЕЛЬ5Ничего сама не шьет,А в иголках круглый год.НАСОС6У меня

СказкиНародные Авторские Ч W Q И U Z Т Q I A N V T R Y Ь D W Д J Z У U R M Q S A S J T I V Ь

Белый и бурый медведи Северный олень и лось

ШШ ШШШШШ

музыкальный спектакль, в котором все действующие лица поют в сопровождении оркестра.Опера - музыкальный спектакль, в котором все действующие лица танцуютБалет-

Проект: « Зачем человеку кожа?»Цель: Выявить субъектный опыт детей о коже. Развивать познавательный интерес.Задачи: -развивать способности к поисковой деятельности. -уточнить и обобщить знания детей о

Цель социо-игровой технологии: Развитие социальных качеств личности, формирование коммуникативной культуры детей через использование игры, как основной формы организации жизни детей дошкольного возраста. Задачи социо-игровой технологии: 1. Сделать образовательный процесс более увлекательным;2. Помочь детям научиться эффективно общаться; 3. Развивать активность,

Что за праздник Масленица? История МасленицыМасленица – древний славянский праздник, доставшийся нам в наследство от языческой культуры. Это весёлые проводы зимы, озарённые радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы. Она получила своё название от того, что в этот период времени, последнюю

Подготовка ребенка к школе Готовность ребенка к обучению в школе – самая важная тема в период дошкольного детства. Успешный ученик… - Способный к усвоению образовательной программы, предлагаемой школой;- Способный использовать полученные знания в жизни;- Положительно относящийся к школе;- С позитивной

ЦЕЛИ:1. Повторить пройденный материал. 2. Закрепить полученные знания. ПТИЧИЙ РЫНОК

Имени С.В.ОбразцоваТеатр кукол Сергей владимирович образцов

Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в дошкольном возрасте является театр и театрализованные игры. Театр один из самых демократичных и доступных видов искусства, который позволяет решать многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитанием,

(от лат. praesentatio — представление, вручение) — рекламное мероприятие, включающее в себя демонстрацию товара, сопровождаемое кино-, видеофильмами, слайдами;это убеждение, форма коммуникации. ПРЕЗЕНТАЦИЯ Автор первой презентации для детей ГЛЕН ДОМАН — американский врач-психолог, получивший известность благодаря работе с детьми, имеющими мозговые травмы.