Учебные презентации

*** «В снежной дымке февральских рассветов День влюблённых пусть радует вновь Это праздник стихов и сонетов Воспевай и приветствуй любовь!» ***

Проект «Сердечко для дровосека» осуществляется, как увлекательная игровая, творческая деятельность, направленная на активизацию речевого общения и развитие музыкальных способностей. Интеграционный подход позволяет развивать в единстве речевую, познавательную активность, творческие способности, навыки общения, эмоциональную отзывчивость ребёнка. АктуальностьАктуальность проекта состоит в том, что

Порядок действий 1. ( ) 2. : 3. + - × Виды углов - острый угол - прямой угол - тупой угол

Участники команд Соревнования

Есть звуки , которые можно пропеть. Какие это звуки?А О Ы Э УЯ Ё И Е Ю Как называются звуки, которые произносятся при помощи губ, зубов, языка?

За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога: — Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать? Бог

В последнее время отмечается увеличение количества детей, имеющих трудности с концентрацией внимания, проблемы в усвоении письменной речи и адаптации в школе. Для специалистов реабилитационных центров для несовершеннолетних этот вопрос является одним из актуальных в социально - педагогической деятельности. Педагоги убеждены,

Давайте вспомним

Александр Иванович Герцен назвал книгу «духовным завещанием» одного поколения другому. Да, книги, рассказывая о прошлом, приоткрывают завесу будущего, помогают понять тайны природы и учат любить её, раскрывают красоту мира и величие человека, повествуют о достижениях науки, о величайших открытиях всех времён

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». Тема: «Экологическое воспитание и развитие речи дошкольников».

1. Какое число больше 7 в 6 раз ? 2. 36 уменьши в 9 раз .

«Какой листик?»

ФГОС ДО И ФГОС НОО разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ, призваны обеспечить единое образовательное пространство Российской Федерации Общее в структуре программ: Обязательная часть программы и часть формируемая участниками образовательных отношений:

Помоги птицам!

Стихи играют в прятки, Да некому водить…Кто хочет на загадкиОтгадки находить? Все хотят, Чур-чура! –Начинается игра!.. Игра «Запомни слова»КапканСАЧОКбороздакабинабаянКозлята

«…часто руки знают, как решить загадку,с которой интеллект боролся напрасно.»К. Г. Юнг

Эмоции - особый класс психических процессов и состояний, который составляет переживаемые в различной форме отношения человека к предметам и явлениям действительности.По форме протекания выделяют: чувственный тон, настроение, собственно эмоции, страсти, стресс, фрустрацию, высшие чувства.В зависимости от предметной сферы: нравственные, эстетические, интеллектуальные.

Кролик Улитка

Участники: ученики 3 «Б» классаВремя работы: февраль-май 2015 годаКоличество участников: 50-60 человек (дети, родители, классный руководитель, Совет ветеранов, ДК, Северский музей)Форма организации детей: коллективная, групповая работа.Ведущая деятельность: поисковая, практическая, творческая. Этих дней не смолкнет слава,  Вознесутся имена Всех солдат могучих, бравых,