Учебные презентации

Давайте, ребята, учиться считать,Делить, умножать, прибавлять, вычитать.Запомните все, что без точного счетаНе сдвинется с места любая работа. 1 : 1 + 0 : 428 + 428 : 12098*0 + 1*(207 + 0 : 4267) + 422 : 1930 – 4*(25 –

Пётр I

РАБОТА С ДЕТЬМИЦель: обеспечение сохранения и укрепления здоровья воспитанников формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни.Задачи:Создание здоровьесберегающей среды в ДОО;Оптимизация двигательной активности детей; Формирование эмоционального благополучия ребенка;Обеспечение высокого уровня физической подготовленности детей;Коррекция речевого и нервно-психического развития воспитанников;Формирование представлений о здоровом образе

Цели: формировать представления о свойствах предметов (цвет, форма, размер), развивать наблюдательность, познавательный интерес,формировать навыки самостоятельной работы,продолжать устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов,продолжать формировать пространственно-временные представления (слева, справа, вверху, внизу),закреплять умение обозначать словами положение предметов по отношению к себе,совершенствовать навыки конструирования

Речевая готовность ребёнка к школе«Весь умственный процесс совершается в словах,и нельзя представить себе мышления без слов, без речи»

Чего себе не хочешь, того и другому не делай. Новых друзей наживай, а старых не теряй. Птица сильна крыльями, а человек- дружбой. Мир освещается солнцем, а человек – делами.Пословицы Сказки 1.Как называется сказка главный герой которой едет

Быстрее всех от страха несётся…ЧерепахаБелкаЗаяцЛисадалее Простой вопрос для малышей: кого боится кот?МышейСобакЛюдейЗверейдалее

РоссияРоссия… Как из песни слово, Березок юная листва, Кругом леса, поля и реки, Раздолье, русская душа – Люблю тебя, моя Россия, За ясный свет твоих очей, За голос звонкий, как ручей. Люблю, глубоко понимаю Степей задумчивую грусть, Люблю всё то, что

Целевые ориентиры речевого развития детей • Достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли, чувства и желания. • Может построить речевое высказывание в ситуации общения. • Может выделять звуки в словах, у него складываются предпосылки грамотности. • Способен договариваться, учитывая

Празднуют Масленицу на последней неделе перед Великим постом, который длится семь недель и заканчивается Пасхой. А название «Масленица» возникло потому, что на этой неделе по православному обычаю мясо уже исключается из пищи, а молочные продукты ещё можно употреблять - вот и

Здоровому всё здорово!Учитель начальных классов Тахаева Петимат Лом-Алиевнаг. Урус-Мартан 2017 год.

.Звонко бежит ручей, Слайд № 2

ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВНаглядные Словесные - наблюдения во время прогулок, экскурсий;- рассматривание конкретного объекта и наблюдение за ним;- знакомство с объектом опосредованным путем, т.е. посредством фотографий, картин, картинок, кинофильмов - заучивание наизусть;- пересказ;- составление различных видов рассказов; - беседы

Сначала мы смотрели презентацию. Работа нача - лась.

«Никто не забыт и ничто не забыто»Цель: формирование представлений о празднике, посвященном Дню Победы Задачи: осуществлять патриотическое воспитаниевоспитание любви к Родине - воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной Войны План работыБЕСЕДА С ДЕТЬМИ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕПРОСМОТР ФИЛЬМАРИСУНКИ И АППЛИКАЦИЯ

Листы у неё белые-белые, Они не падают с веток. На них я ошибки делаю, Среди полосок и клеток.Тетрадь Сели на страничку,  Тридцать три сестрички,  Сели рядом - не молчат,  Нам загадки говорят.  Азбука, алфавит

ЗагадкаВ черном небе до зариТускло светят фонариФонари - фонарикиМеньше, чем комарики ( звезды )

ТейковоКорнев ДмитрийТейково - ты мой родимый город Даже воздух здесь какой-то свой Ты моей душе и сердцу дорог Мне не нежен ни какой другой. Твои улицы и площади красивы Речка Вязьма и Сосновый бор И красавцы тополя большие Край красивый,