Учебные презентации

Может строго и суровоНа других смотреть короваЛишь теленок целый деньЛюбоваться ей не лень.

Игра - это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. Функции игровой деятельности:развлекательная (это основная функция игры - развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, пробудить интерес);коммуникативная: освоение диалектики общения;игротерапевтическая: преодоление различных

Сюжетно-ролевая игра и драматизация как средство социализации детей с нарушениями слуха младшего школьного возраста Слайд 2 В жизни ребенка с нарушенным слухом роль игры не менее важна, чем для слышащего, для которого она является основой для развития воображения, образного мышления, речевого

Осенний букет Трилистник

«ТРАНСПОРТ» с греческого «ПЕРЕМЕЩАТЬ» транспорт

Разгадайте ребусы

По извилистой дорожкеШли по миру чьи – то ножки.Вдаль смотря широкими глазами,Шел малыш знакомиться с правами.Рядом мама крепко за руку держала,В путь – дорогу умницу свою сопровождала.Знать должны и взрослые, и детиО правах, что защищают их на свете. Нарушения прав ребенка

«Порядок выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок»

Планируемые результаты:1) закрепить умение находить в предложении главные члены; 2) показать обусловленность функции слова в предложении его морфологическими особенностями; 3) развивать коммуникативные умения грамотно строить предложения; 4) закрепить навыки орфографической зоркости. Личностные: желание приобретать новые знания; осознавать свои трудности и стремиться к

УМК «Школа России» сегодня — это: мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;реальная возможность достижения личностных, метапредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования;постоянно обновляющаяся, наиболее востребованная и понятная учителю образовательная система для начальной школы. Главная концептуальная идея

Михаил Васильевич Ломоносов (1711 – 1765) – великий русский ученый, химик, физик, художник, историк, поэт и писатель, труды которого стали известны во всем мире. Прославился в таких областях знаний, как: астрономия, геология, приборостроение, география и многих других. Ранние годы Родился

???Зачем ребенку учиться разговаривать с текстом?Что это даёт для его развития?Какие приёмы существуют для развития коммуникативных умений и навыков? Ведущая метапредметная коммуникативная компетенция – способность взаимодействовать с Другим, а также добывать и перерабатывать информацию, создавая в ответ на чужой «текст» –

headhairface neckshoulders

Здравствуйте, ребята!Приглашаю вас на день рождения. Я узнала, что в детском саду живут очень дружные, веселые и смелые ребята. Они знают цифры, умеют хорошо считать, решать задачи. Если вы не боитесь трудностей, то я буду вас ждать.

Родился в семье лесничего. После перенесённой в детстве скарлатины почти полностью потерял слух; глухота не позволила продолжать учебу в школе. С 14 лет он занимался самостоятельно. С 16 до 19 лет жил в Москве, изучал разделы физико-математической науки по циклу

АНТИЧНЫЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫИгры древности начались в 776 году до н. э. Олимпии, а закончились в 395 году н.э СИМВОЛИКА ОЛИМПИЙСКИХ ИГРДЕВИЗ: «Быстрее, выше, сильнее!»олимпийский огоньолимпийскаяклятва

Нерпы — это род из семейства тюленевых .  Виды нерпыКольчатая нерпа обитает в умеренных и холодных водах Атлантического и Тихого океанов и в Северном Ледовитом океане.

Проблемыувеличение количества нарушений прав детей;недостаточные знания педагогов и родителей по вопросам правового образования; недостаточность методического обеспечения по данной теме. Актуальностьсоциальный запрос общества на решение проблем охраны прав ребенка;потребность педагогов в методической поддержке в работе по темеТИП проекта – долгосрочный творческийСРОК реализации

Актуальность:  использование игр по УМК является эффективной и доступной формой деятельности при обучении русских детей татарской устной речи. Дети даже не задумываются, что они учатся, сами того не замечая, намного лучше усваивают татарские слова, фразы, предложения и на этой основе