Учебные презентации

Сабақтың тақырыбыЭкологиялық факторлар Абиоздық, биотикалық және антропогендік факторлардың ағзаға қалай әсер ететінін нақты дәлелдер арқылы түсінуҚоршаған ортаны сақтауда экологиялық факторлар туралы білімдерін тереңдете отырып, ойлау қабілетін дамыту.Сабақтың мақсаты

УсольцеваПаспорт проектаВид проекта: информационно-творческийУчастники: воспитатель, дети группы №4 МБДОУ 7 «Снежинка», родители.Срок реализации: 1 июня -28 августа( долгосрочный)Образовательные области: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие УсольцеваАктуальность:Лето – прекрасная и удивительная пора! Летом в режиме дня

Тип проекта: исследовательскийЦель проекта: привлечь внимание детей к изучению земной поверхности, познакомить с проектом с целью расширить знания о вулканах и о том, почему они являются предметом изучения многих ученых.Задачи проекта:рассмотреть устройство вулкана; выяснить местонахождение вулканов в нашей стране;определить их роль

Всем ребятам дан звонок, он зовёт нас на урок.Встанем, подравняемся,С трудностями справимся. Какое сейчас время года? Какие признаки осени вы знаете?Какие стихи об этом времени года вы знаете?

Цель: представление системы работы общешкольного Центра по формированию эколого-валеологической культуры обучающихся школы «Полифорум»Задачи:Ознакомить с системой работы учителей в общешкольном Центре2. Представить опыт работы учителей через «открытые» формы Цель работы центра: экологическое и валеологическое образование и воспитание учащихся во внеурочной и внеклассной

Цели: 1.развивать навыки работы по определению типа речи предложенного текста;2. добиться понимания характерных черт каждого типа речи;3 уметь составлять текст определенного типа.  ТИП РЕЧИ- способ изложения, избираемый в зависимости от содержания высказывания и характера текстовой информации.

Получили ответы8 – 5 = 3 7 - 7 + 1 = 14 + 2 = 6 3 +

многофункциональном центре (МФЦ)Порталы государственных и муниципальных услугСпособы получения государственных и муниципальных услугОрган государственной власти или орган местного самоуправления Преимущества получения государственных и муниципальных услуг в электронном видеУпрощение процедур взаимодействия граждан и органов властиПовышение открытости и эффективности деятельности органов властиПовышение качества жизниВозможность

Семья – уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, «эмоционального тыла», поддержку, безусловного безоценочного принятия. В этом непреходящее значение семьи для человека вообще, а для дошкольника в особенности. Сложности в работе с современными родителями:Низкая мотивацияОтсутствие времени на совместный досуг

Урок – главная форма учебного процесса. Технология урока Технология урока – это модель, схема, план действий учителя и ученика, это система деятельности, приводящая к результату. Конкретная деятельность учителя и ученика должна быть взаимосвязана и направлена на достижение поставленных

Закончился XX-ый век.Куда стремится человек!Изучен космос и море,Строение звезд и вся земля.Но нас зовет известный лозунг:«Прогрессия- движение вперед.» 1. Тема урока: «Арифметическая прогрессия»Цели урока:1. Образовательные:-обобщение и систематизация знаний по изученной теме;-подготовка к ГИА;2. Развивающие: развитие логического мышления учащихся и вычислительных навыков.3.

Цель: расширение знаний учащихся об историческом прошлом нашей РодиныЗадачи:- формировать чувство патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою страну на примере героических поступков людей в военное время;- воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны;- развитие художественно-эстетического вкуса, познавательных интересов.

Travelling to Hogwarts Diagon Alley

Язык наш сладок, чист, и пышен, и богат. (А.П.Сумароков) 1) Систематизировать знания, известные об имени прилагательном.2) Познакомить учащихся с различными лексико-семантическими группами прилагательных для обогащения словарного запаса детей, в частности прилагательными оценочного характера.Оборудование урока:Карточки, натюрморты и букеты цветов, декоративные цветы на столах

Не напрасно народ С давних пор и поныне Хлеб насущный зовет Самой первой святыней. Золотые слова Забывать мы не вправе: "Хлеб всему голова!" - В поле, в доме, в державе! Есть в мире понятия, ценность

Александр IIАлекса́ндр II Никола́евич (17 [29] апреля 1818, Москва — 1 [13] марта 1881, Санкт-Петербург) — император всероссийский, царь польский и великий князь финляндский (1855—1881) из династии Романовых. Старший сын сначала великокняжеской, а с 1825 года императорской четы Николая Павловича и Александры Фёдоровны.Родился 17 апреля 1818 года в 11

«Твой сын, Россия» Василий Макарович Шукшин (1929-1974) Разметалось село в предгорьях.Где Катунь расплескалась светло.Знало вдоволь и лиха, и горяСтародавнее это село.Здесь мальчишка торил дорожку,Пьяный ветер вдыхал с лугов.В огороде тяпал картошку,На Катуни тягал чебаков.Край сибирский. Пейзаж неброский,Бьет о берег Катуни волна.Знает

Цель ПроектаФормирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия.Задачи Проекта• дать ребёнку знания об

Орфографическая минутка.1. Диктант с подготовкой стр.92-93 упр. 3352.Самопроверка. Самооценка.Алгоритм самооценки:– Что тебе нужно было сделать? – Удалось тебе выполнить задание?– Ты сделал всё правильно или были недочёты?– Ты составил всё сам или с чьей-то помощью?– Какой был уровень задания?– Какие умения

Что такое одаренность? Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.   Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями