Презентация на тему по алгебре на тему Понятие функции. Область определения, область значения функции (9 класс)

Содержание

2. Цель деятельности учителя: создать условия для анализа
3. Метапредметные результаты изучения темы (универсальные учебные действия):познавательные:
4. Анализ контрольной работы по теме «Системы уравнений»Результаты
5. Постановка проблемыЧто такое функционал работника? Функция?
6. Что такое функционал?
7. Как задать функцию? Какие условия должны выполняться?
8. Определение функции
9. Обозначение области определения функции
10. Обозначение области определения функции
11. Пример №1. Найти область определения
12. Решение:
13. Решение:
14. Решение:
15. Осмысливание:Самостоятельная работа с § 8, стр.83-89. до примера №2.
16. Тренировочные упражнения: №8.-№8.2-устно.№8.6(а,б).№ 8.7(а,б).№ 8.10(а,б) и №8.16(а,б).
17. Физкультпауза
18. Повторение:
19. Повторение:
20. Итог урока. РефлексияЧто узнали нового?В чём испытывали трудности?
21. Скачать презентацию
22. Похожие презентации

Цель деятельности учителя: создать условия для анализа контрольной работы и введения понятия и определения функция, область определения функции научиться находить область определения функции.Планируемые результаты изучения темы:Личностные: проявляют познавательный интерес к изучению предмета; осознают важность и необходимость

Главная
Алгебра
Презентация по алгебре на тему Понятие функции. Область определения, область значения функции (9 класс)

Определение числовой функции. Область определения, область значения функции9 А класс МБУ «Школа

Цель деятельности учителя: создать условия для анализа контрольной работы и введения понятия

Метапредметные результаты изучения темы (универсальные учебные действия):познавательные: проводят сравнение, сериацию и классификацию

Анализ контрольной работы по теме «Системы уравнений»Результаты контрольной работы, общие ошибки допущенные

Постановка проблемыЧто такое функционал работника? Функция?

Как задать функцию? Какие условия должны выполняться?

Осмысливание:Самостоятельная работа с § 8, стр.83-89. до примера №2.

Тренировочные упражнения: №8.-№8.2-устно.№8.6(а,б).№ 8.7(а,б).№ 8.10(а,б) и №8.16(а,б).

Итог урока. РефлексияЧто узнали нового?В чём испытывали трудности?

Домашнее задание: § 8, стр. 8, стр.83-89, до примера №2.

Слайды презентации

Слайд 2 Цель деятельности учителя: создать условия для анализа контрольной

Цель деятельности учителя: создать условия для анализа контрольной работы и введения

работы и введения понятия и определения функция, область определения

функции научиться находить область определения функции.
Планируемые результаты изучения темы:
Личностные: проявляют познавательный интерес к изучению предмета; осознают важность и необходимость знаний для человека.
Предметные: умеют находить область определения функции.

Слайд 3 Метапредметные результаты изучения темы (универсальные учебные действия):
познавательные: проводят

Метапредметные результаты изучения темы (универсальные учебные действия):познавательные: проводят сравнение, сериацию и

сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям; умеют аргументированно

отвечать на поставленные вопросы;
регулятивные: вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе учета характера сделанных ошибок;
коммуникативные: считаются с разными мнениями и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве; участвуют в диалоге.