- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку алгебры в 9 классе на тему Целое уравнение и его корни
Содержание
- 2. Продолжите определение: Уравнением называется …Корнем уравнения называется…Решить уравнение – это значит …Какое уравнение называется целым?
- 3. Тема урока. Целое уравнение и его корни.
- 5. Большинство жизненных задач решаются как алгебраические уравнения: приведением их к самому простому виду.Л.Н. Толстой
- 6. Задание №1. Найдите ошибки в решении уравнений:
- 7. Задания №2. Соотнесите простейшие целые уравнения и ответы (работа в парах, 2 мин), 1балл:
- 8. Задание №3. Определите вид целых уравнений; 1б:А) неполные квадратные уравненияБ) полные квадратные уравненияВ) биквадратные уравнения
- 9. Вопросы для повторения: Что называют степенью уравнения?
- 10. Задание №4. (Устно). Определите степени следующих уравнений:
- 11. Вопросы для повторения: Сколько корней может иметь уравнение 1, 2, 3, 4, n – ой степени?
- 12. Задание №5. Найдите корни уравнения, в ответе
- 13. Вопросы для повторения: Какие методы решения уравнений вы знаете?
- 14. Методы решения уравнений графический введение новой переменнойразложение на множителивынесение за скобкуобщего множителяформулысокращенногоумноженияспособ группировкиДелениеммногочленана многочлен
- 15. Задание №6. Решите уравнение методом …………………:
- 16. Вопросы для повторения: Какое уравнение называется биквадратным?
- 17. Уравнение вида
- 18. (Устно).Задание №7. Какую подстановку необходимо выполнить, чтобы
- 19. Задание №8. Решите уравнение методом …………: 1 вариант2 вариант
- 20. Замечание 1Решить уравнениеИмеет один кореньОтвет: Решить уравнениеРешение:Ответ: -1; 0; 1.
- 21. Замечание 2 Из рассмотренных примеров видно, что биквадратное
- 22. Отвечаем на главный вопрос!Сколько корней может иметь уравнение n -й степени?
- 23. Задание №9 .Решите уравнение методом введения новой переменной (более сложные):
- 24. Задание №10. Решите уравнение с применением теоремы Безу:
- 26. Задание №12. Установите соответствие: уравнение → способ (1 балл).
- 27. Проверка:
- 28. Задание №13. Решите уравнение (работа в парах
- 29. Подсчитайте количество баллов и поставьте себе оценку
- 30. Сегодня на уроке я вспомнил(а)…..Сегодня на уроке
- 31. Д/З: индивидуальное домашние задания на карточках, выполнить в тетрадях для подготовки к ОГЭ 2016 г.
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
Продолжите определение: Уравнением называется …Корнем уравнения называется…Решить уравнение – это значит …Какое уравнение называется целым?
Слайд 2
Продолжите определение:
Уравнением называется …
Корнем уравнения называется…
Решить уравнение
– это значит …
Слайд 4
Цели урока:
обобщить сведения об уравнениях,
вспомнить понятие целого
уравнения,вспомнить понятие степени уравнения,
продолжить формирование навыков решения уравнений.
Слайд 5
Большинство жизненных задач решаются как алгебраические
уравнения: приведением
их
к самому простому виду.
Л.Н. Толстой
Слайд 8
Задание №3. Определите вид целых уравнений; 1б:
А) неполные
квадратные уравнения
Б) полные квадратные уравнения
В) биквадратные уравнения
Слайд 12 Задание №5. Найдите корни уравнения, в ответе укажите
меньший из них (работа в парах
2 мин) 1 балл:
Слайд 14
Методы решения
уравнений
графический
введение новой
переменной
разложение
на множители
вынесение
за скобку
общего
множителя
формулы
сокращенного
умножения
способ
группировки
Делением
многочлена
на многочлен
Слайд 17 Уравнение вида
, где
а, b, c – данные числа и а отлично от нуля, а х –неизвестное, называют биквадратным уравнением.
Чтобы решить биквадратное уравнение, вводят новое неизвестное при помощи равенства у = х2
Тогда исходное уравнение превращается в квадратное относительно неизвестного y.
Слайд 18 (Устно).Задание №7. Какую подстановку необходимо выполнить, чтобы уравнение
стало квадратным?
а) х4 +2х2 + 1 = 0;
д)
х6 – 3х3 + 2 = 0;е) у8 – 4 = 0.
Слайд 20
Замечание 1
Решить уравнение
Имеет один корень
Ответ:
Решить уравнение
Решение:
Ответ: -1;
0; 1.
Слайд 21
Замечание 2
Из рассмотренных примеров видно,
что биквадратное уравнение
может иметь
четыре, три, два, один действительный корень,
но
может и не иметь корней.Слайд 28 Задание №13. Решите уравнение (работа в парах с
взаимопроверкой), 1 балл:
1 вариант
2 вариантСлайд 29 Подсчитайте количество баллов и поставьте себе оценку за
работу на уроке.
5 баллов – оценка 5
4 балла – оценка 4
3 балла – оценка 3
2 балла - оценка 2
Слайд 30
Сегодня на уроке я вспомнил(а)…..
Сегодня на уроке я
узнал(а), что…..
Сегодня на уроке мне было все….
Из всех уравнений
мне больше всего нравиться решать ……Слайд 31 Д/З: индивидуальное домашние задания на карточках, выполнить в
