она ни была, которая когда-нибудь не окажется применимой к
явлениям действительного мира».Н.И. Лобачевский
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике на тему Эти удивительные функции
Содержание
- 2. Цитата:«Нет ни одной области математики, как бы
- 3. АннотацияДанный проект охватывает тему «Функции, их свойства
- 4. Участники проекта:Ученики 8 и 10 классовУчитель математикиВремя
- 5. Цели и задачи проекта:
- 6. Учебный план проекта:
- 7. Вопросы проекта Тема проекта:
- 8. Вот это новость...Экспериментальный этап:График захода солнца –
- 9. Оформление результатов работы:Группа № 1: Создание презентации.Группа № 2: Создание публикации.Группа № 3: Создание презентации.
- 10. Результат проекта:Анализ математической грамотности проекта.Анализ активности групп.Оценка экспериментального этапа.Оценка компьютерной грамотности.Анализ навыков коллективной работы.
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Цитата:«Нет ни одной области математики, как бы абстрактна она ни была, которая когда-нибудь не окажется применимой к явлениям действительного мира». Н.И. Лобачевский
Слайд 3
Аннотация
Данный проект охватывает тему «Функции, их свойства и
графики».
Работа с различными информационными источниками позволяет учащимся более глубоко
усвоить связь свойств функций с их графиками.Проблемные вопросы развивают интерес к предмету.
Слайд 4
Участники проекта:
Ученики 8 и 10 классов
Учитель математики
Время проведения:
2
урока математики в 8 классе и
2
урока математики в 10 классеМесто проведения:
Кабинет математики
Кабинет информатики
Слайд 5 Цели и задачи проекта: Дидактические
цели:
формирование математической грамотности;
Формирование навыков применения знаний на практике;
приобретение навыков
самостоятельной работы.Методические задачи:
научить приобретать знания из различных источников;
учить обрабатывать и обобщать полученную информацию;
формировать критическое мышление.
Слайд 6
Учебный план проекта:
Уроки № 1-2
Презентация проекта.
Формулировка основного вопроса.
Выдвижение гипотез
решения.Формулировка проблемных вопросов.
Создание групп.
Урок № 3
Проведение эксперимента.
Создание презентации, публикации.
Урок №4
Обсуждение результатов. Формулировка выводов.
Слайд 7
Вопросы проекта
Тема проекта:
Эти удивительные функции...
Основополагающий
вопрос:Функция – только математическое понятие?
Проблемные вопросы учебной темы:
Чем интересны парабола, гипербола, прямая?
Какие свойства функций отражены в пословицах?
Как заходит Солнце?
Кому нужен этот график?
Слайд 8
Вот это новость...
Экспериментальный этап:
График захода солнца – группа
№ 1
Пословицы и свойства функций –
группа
№ 2Замечательные свойства параболы и гиперболы № 3.
Дополнительно...
Кому нужен этот график?
Слайд 9
Оформление результатов работы:
Группа № 1: Создание презентации.
Группа №
2: Создание публикации.
Группа № 3: Создание презентации.
Слайд 10
Результат проекта:
Анализ математической грамотности проекта.
Анализ активности групп.
Оценка экспериментального
