Образование есть то, что остается, когда все выученное уже
забыто.М . Лауэ
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему открытого урока по теме Разложение многочлена на множители
Содержание
- 2. Разложение многочлена на множители с помощью комбинации
- 3. Цели урока Систематизировать, расширить и углубить, знания,
- 4. Оборудование Карточки с заданиями тестовМагнитная доска ЭкранКарточки лототаблицыСигнальные карточки
- 5. План урока Организационный моментДиктант Математическое лото ТестМатематическая эстафетаИтог урокаДомашнее задание
- 6. Организационный момент
- 7. одночленымногочлены36 а6в34 а2в36у3р2р3 + 3р2 + 2ра2
- 8. Завершите предложениеРазложение на множители-это…представление многочленав виде суммы
- 9. Чтобы разложитьмногочлен на множители способом группировки,нужно
- 10. Отметить знаком «+» верные ответыа) а2 +
- 11. Метод разложения на множители вынесение общего множителяза
- 12. Тест 24а3в2 – 8ав264х2 + 25у2у3
- 13. эстафета4а + 20в х2 – 3х –
- 14. Итог урокаВынести общий множитель за скобки
- 16. Домашнее заданиеЕсли вы получили оценку :543 или 21007,10191004, 1027(а,г)998, 1002 (а,в)992(а,в) 994(а,г)
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов. Образование есть то, что остается, когда все выученное уже забыто. М . Лауэ
Слайд 3
Цели урока
Систематизировать, расширить и углубить, знания, умения учащихся
применять различные способы разложения многочлена на множители.
Способствовать развитию наблюдательности,
умения анализировать, сравнивать, делать выводы.Побуждать учеников к самоконтролю и взаимоконтролю, вызывать у них потребность в обосновании своих высказываний.
Слайд 4
Оборудование
Карточки с заданиями тестов
Магнитная доска
Экран
Карточки лото
таблицы
Сигнальные карточки
Слайд 5
План урока
Организационный момент
Диктант
Математическое лото
Тест
Математическая эстафета
Итог урока
Домашнее
задание
Слайд 8
Завершите предложение
Разложение
на множители-
это…
представление многочлена
в виде суммы двух
или
нескольких многочленов
представление многочлена
в виде произведения двух
или нескольких одночленов
представление
многочлена В виде произведения двух
или нескольких многочленов
2 балла
Слайд 9
Чтобы
разложить
многочлен
на
множители
способом
группировки,
нужно
1
2
3
вынести
в каждой группе
общий множитель
(в виде многочлена)
за скобки
сгруппировать
его члены так, чтобы слагаемые
в каждой группе
имели общий множитель
вынести в каждой группе
общий множитель
в виде одночлена за
скобки
Восстановите порядок выполнения действий
при разложении многочлена на множители способом группировки.
2 балла
Слайд 10
Отметить знаком «+» верные ответы
а) а2 + в2
– 2ав = (а - в)2
б) m2 + 2mn
– n2 = (m - n)2 в) 2pt – p2- t2 = (p - t)2
г) 2cd + c2 + d2 = (c + d)2
+
+
4 балла
Слайд 11
Метод разложения на множители
вынесение
общего множителя
за скобку
формулы
сокращенного
умножения
способ
группировки
20 х3у2 + 4 х2 у
в(а
+ 5) – с(а + 5) 15 а3в + 3а2в3
2у(х - 5)+ х(х - 5)
а4 – в8
27в3 + а6
х2 +6х + 9
49m4 – 25n2
2вх – 3ау - 6ву + ах
а2 + ав – 5а – 5в
2аn - 5bn - 10bn + an
3а2 + 3ав – 7а – 7в
Математическое лото
12 баллов
Слайд 12
Тест
24а3в2 – 8ав2
64х2 + 25у2
у3 –
3у2 + 6у -8
4в2 – 12вс +9с2
а2 – 2а
- 19х2 – 16р2
3m – 3n + mn – n2
5у(х + 3) – х(х + 3)
Вынесение общего
множителя
за скобки
Формула
сокращенного
умножения
Не раскладывается
на
множители
Способ
группировки
8 баллов
Слайд 13
эстафета
4а + 20в
х2 – 3х – 4х
+ 12
144х2 – 81у2
в(а + 2с) + 3а +
6в7а3в – 14а2в2 + 7ав3
8 баллов
Слайд 14
Итог урока
Вынести общий множитель за скобки
Попробовать разложить многочлен на множители
с помощью формул сокращенного умножения
Применить способ группировки (если предыдущие способы
не привели к цели)
Слайд 16
Домашнее задание
Если вы получили оценку :
5
4
3 или 2
1007,1019
1004,
