Презентация на тему по математике для внеклассного мероприятия Математический бой. (7-8 класс)

за..

7 до 81?
Напиши цифры 1, 2, 3, 4,

5. Не меняя порядка цифр, вставьте перед ними знаки действий, употребляемые в математике, так чтобы получить 100.

дают один и тот же результат?
Какое самое большое

число можно выразить четырьмя тройками?

– тоска.

живший в VI в. до н. э. Его именем

названы улицы в некоторых городах мира. Его родина-остров Самос в Эгейском море. Он создал школу, где занимались  музыкой, танцами, писали стихи, но большую часть времени занимались математикой. Любимая ваша оценка «5» для его участников-символ здоровья и знак принадлежности к его школе

математические дарования. Рассказывают, что в трехлетнем возрасте он заметил

ошибку в рассчетах отца. В 7 лет он пошел в школу. В то время в одной комнате занимались ученики разных классов, чтобы занять первоклассников, учитель предложил им сложить все числа от 1 до 100 включительно. Не успев от них отойти, он увидел, как один мальчуган положил свою грифельную доску с записанным верным ответом-5050, не приведя никаких вычислений. С удивлением учитель посмотрел на ученика: за такой короткий срок он не смог сделать 99 операций сложения.

народного просвещения. Известный английский математик Уильям Клиффорд назвал его «Коперником геометрии».

случай"

называется вторая координата?
2. Фигура, состоящая из всех точек

плоскости, равноудаленных от одной точки?
3.Чему равна сумма углов треугольника?
4.Что такое рейсшина?
5. Назовите наименьшее натуральное число?

8. Наибольшее двухзначное число?
9. Что больше 2дм или

23см? (23см)
10. Величина развернутого угла?

получиться нуль?
2. Может ли угол параллелограмма быть равным

200 ?
3. Что такое экер?
4. Что больше 34×54 или 43×55?
5. Отрезок, соединяющий точку окружности с центром?

Сколько км проехал ящик?
7. Фамилия автора учебника алгебры.
8.

Наименьшее трехзначное число?
9. Диаметр окружности 8м. Чему равен радиус?
10. Сколько граммов в килограмме?

левой рукой цифру 9, а правой – цифру 6

рукой прямоугольник, а левой – треугольник

знаешь, а потом вдруг узнаешь, если захочешь это сделать

– и сделаешь.
б) Иногда задачи решаются только с его помощью. Я не люблю их решать, потому что плохо умею это.

листья и стебли, но корни у него есть. Может

один, а может и больше. И только у некоторых нет и корней.
г) Во втором классе они – простые, в седьмом – линейные, в восьмом – квадратные, в десятом – тригонометрические.

этот известный, его знают даже те, кто ее еще

не изучал.
б) В ней говориться про фигуру одну, которую тоже все знают с детства, а потом снова в школе ее изучают. И мы узнаем из нее о сторонах этой фигуры.

доказал ее уже давным-давно.
г) А над самим

ученым часто смеются, говорят, что у него штаны – во все стороны равны.

у которой нет начала и нет конца.
б)

Эта фигура используется и применяется везде: в быту, в технике, в архитектуре и других отраслях.

потом его, т. е. ту фигуру о которой идет

речь. Если пойдешь по нему, то говорят, сколько бы не шел, все равно придешь туда же, откуда пришел.
г) А еще его можно увидеть на кораблях, катерах, пароходах. Он там называется спасательным.

Н И Е И Т О Г

О В