Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Внеклассное мероприятие по математике 7-8 классы

Содержание

2. КАФЕ"МАГ"
3. Цели: Формирование интереса к математике,
4. МЕНЮ- АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ САЛАТ.АРИФМЕТИЧЕСКОЕ АССОРТИ.- ЗАПЕКАНКА "КЛЮЧ".- ДИЧЬ ПО-МАГОВСКИ.- ЗАЛИВНОЕ ИЗ СУММЫ.- ДЕСЕРТ.
5. АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ САЛАТ Первое блюдо –
6. Название команды 7 класса: ТРЕУГОЛЬНИК Название команды 8 класса: ПРЯМОУГОЛЬНИК
7. АРИФМЕТИЧЕСКОЕ АССОРТИ
8. ОТВЕТЫ:(5 + 5 + 5) : 5
9. ЗАПЕКАНКА "КЛЮЧ" Вписать в квадрат буквы "к",
10. ОТВЕТ:
11. Рене Декарт (1596-1650) —является одним из создателей
12. ДИЧЬ ПО-МАГОВСКИОтметьте на координатной плоскости точки и
14. ЗАЛИВНОЕ ИЗ СУММЫЗачеркнете некоторые три числа, чтобы
15. ОТВЕТ:
16. ДЕСЕРТВерхняя грань торта является квадратом. Разрежьте торт
17. ОТВЕТ:ОдинДваТри
18. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
19. ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ В КАФЕ "МАГ"
20. Скачать презентацию
21. Похожие презентации

КАФЕ"МАГ"

Главная
Алгебра
Внеклассное мероприятие по математике 7-8 классы

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7 -8 КЛАССОВУчитель математики МБОУ Газопроводской СШ Мангушева.Е.А.

Цели: Формирование интереса к математике,

МЕНЮ- АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ САЛАТ.АРИФМЕТИЧЕСКОЕ АССОРТИ.- ЗАПЕКАНКА

АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ САЛАТ Первое блюдо – алгебраический салат, очень простое,

Название команды 7 класса: ТРЕУГОЛЬНИК Название команды 8 класса: ПРЯМОУГОЛЬНИК

Рене Декарт (1596-1650) —является одним из создателей аналитической геометрии (которую он разрабатывал

ДИЧЬ ПО-МАГОВСКИОтметьте на координатной плоскости точки и последовательно соедините:(1; 2); (8; 2);

Внеклассное мероприятие по математике 7-8 классы

ЗАЛИВНОЕ ИЗ СУММЫЗачеркнете некоторые три числа, чтобы суммы оставшихся чисел по всем

ДЕСЕРТВерхняя грань торта является квадратом. Разрежьте торт на три куска так, чтобы

ЛИТЕРАТУРАЧас занимательной математики./ Под ред. Л.Я. Фальке.– М. Илекса; Народное образование; Ставроополь:

Слайды презентации

Слайд 2 КАФЕ
"МАГ"

Слайд 3 Цели: Формирование интереса к математике,

Цели: Формирование интереса к математике, активизация мыслительной

активизация мыслительной деятельности

учащихся.
Развитие творческих способностей учащихся,
внимания и фантазии.
Воспитание математической культуры.

Слайд 4 МЕНЮ
- АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ САЛАТ.
АРИФМЕТИЧЕСКОЕ
АССОРТИ.
- ЗАПЕКАНКА "КЛЮЧ".
-

ДИЧЬ ПО-МАГОВСКИ.
- ЗАЛИВНОЕ ИЗ СУММЫ.
- ДЕСЕРТ.

Слайд 5 АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ САЛАТ
Первое блюдо – алгебраический

салат, очень простое,
Вкусное и недорогое,

Нужно узнать название своей команды,
Выполнив несложное задание.

(Названия команд зашифрованы. Каждой букве алфавита соответствует определенное число. Решив задания, вы прочтете название своей команды.)
Задание команде 7 класса:
20, 18, 6, 21, 4, 16, 13, 30, 15, 10, 12.
Задание команде 8 класса:
17, 18, 33, 14, 16, 21, 4, 16, 13, 30, 15, 10, 12.

Слайд 6 Название команды 7 класса:

ТРЕУГОЛЬНИК

Название команды 8

класса:

ПРЯМОУГОЛЬНИК

Слайд 7 АРИФМЕТИЧЕСКОЕ АССОРТИ

Вот задача

не для робких!
Вычитай, дели и множь,
Плюсы ставь и даже скобки!
Верим – к финишу придешь!

(Побеждает та команда, которая справится быстрее.)

5 5 5 5 = 3; 5 5 5 5 =30;
5 5 5 5 = 4; 5 5 5 5 = 75;
5 5 5 5 = 5; 5 5 5 5 = 50;
5 5 5 5 = 6; 5 5 5 5 = 120;
5 5 5 5 = 7; 5 5 5 5 = 130;
5 5 5 5 = 26; 5 5 5 5 = 625.

Слайд 8 ОТВЕТЫ:

(5 + 5 + 5) : 5 =

3;

(5 : 5 + 5) ⋅ 5 =30;
(5 ⋅ 5 – 5) : 5 = 4; (5 + 5 + 5) ⋅ 5 = 75;
(5 – 5) ⋅ 5 + 5 = 5; 5 ⋅ 5 + 5 ⋅ 5 = 50;
(5 ⋅ 5 + 5) : 5 = 6; 5 ⋅ 5 ⋅ 5 – 5 = 120;
(5 + 5) : 5+5 = 7; 5 ⋅ 5 ⋅ 5 + 5 = 130;
5 ⋅ 5 + 5 : 5 = 26; 5 ⋅ 5 ⋅ 5 ⋅ 5 = 625.

Слайд 9 ЗАПЕКАНКА "КЛЮЧ"
Вписать в квадрат буквы "к", "л",

"ю", "ч" так, чтобы каждая буква встречалась только один

раз по каждой горизонтали, по каждой вертикали, по каждой диагонали

Слайд 10 ОТВЕТ:

Слайд 11 Рене Декарт
(1596-1650) —
является одним из создателей аналитической

Рене Декарт (1596-1650) —является одним из создателей аналитической геометрии (которую он

геометрии (которую он разрабатывал одновременно с Пьером Ферма), позволявшей

алгебраизировать эту науку с помощью метода координат. Предложенная им система координат получила его имя.

Слайд 12 ДИЧЬ ПО-МАГОВСКИ

Отметьте на координатной плоскости точки и последовательно

ДИЧЬ ПО-МАГОВСКИОтметьте на координатной плоскости точки и последовательно соедините:(1; 2); (8;

соедините:

(1; 2); (8; 2); (10; 5); (10; 3); (12;

4); (12;1);(10; 1); (9; 0);
(10; –2); (8; –2); (7; –4); (4,5; –4); (5; –5); (4; –5); (4,5; –4); (2,5; –4); (3; –5); (2; –5); (2,5; –4); (1; –4); (–2; 0); (–2; 4); (0; 7); (0; 9); (–4; 9); (0; 11); (0; 12); (1,5; 11); (1,5; 7); (–0,5; 4); (–0,5; 3); (1; 2).
(–1; 10) – не соединять.