Презентация на тему к уроку алгебры в 8 классе по теме Преобразования рациональных выражений

потом надёжнее,
крепче, умнее.(В.М.Шукшин)

1.Повторить правила действий с рациональными дробями.
2.Повторить порядок

действий.
3.Научиться выполнять преобразования рациональных выражений.

Подумайте над целями нашего урока. Что значит выполнить преобразования, какие для этого необходимы знания.  

1 ШАГ

К ГИА

сегодня решаем прототипы 12 задания, это большой шаг к

ГИА
Но лучше маленькими шажками семенить, чтобы ничего важного не забыть.
Пример задание № 12
Найдите значение выражения при
при а=8
Решение.
Упростим выражение:

Подставим в полученное выражение значения а=0,8
Ответ: 4.

Движенье к нашей цели начинаем

1 ШАГ

К ГИА

сложить /вычесть числители, а знаменатель оставить тем же.

2).Чтобы сложить/вычесть

2 дроби с разными знаменателями необходимо:
1. Привести дроби к наименьшему общему знаменателю
2. Сложить/вычесть числители дробей, знаменатель оставить без изменений.

3).Для того, чтобы умножить 2 дроби необходимо:
1. Перемножить числители дробей
2. Перемножить знаменатели дробей
Первое произведение записать числителем, а второе –знаменателем.
4).Чтобы разделить одну дробь на другую, нужно первую дробь умножить на дробь, обратную второй.

5).Чтобы возвести дробь в степень, надо возвести в эту степень числитель и знаменатель, первый результат записать в числитель, а второй в знаменатель.

Чтобы выполнить подобные задания, надо повторить теоретические знания. Надо правила проговорить, чтобы в дальнейшем их применить.

каждое правило устно пример












1.Укажите допустимые значения переменной:


.
2.

Сократите дробь:

3.Выполните действия:

=

=

=

=

=

=

(R,х -2)

.

К ГИА

1 ШАГ

что мы знали вчера. Достаточно ли наших знаний, чтобы

его решить? Надо порядок действий ещё повторить.

1 ШАГ

К ГИА

получается, некоторые выходят из себя и долго «не возвращаются».
СОХРАНЕНИЕЮ

ДУШЕВНОГО СПОКОЙСТВИЯ
зарядка наша посвящается .
Большой палец руки относится к пальцу дыхательной системы. Раскрываем левую ладошку, слегка нажимают точку концентрации внимания, расположенную в середине ладони.
Повторяем это раз 5. При нажатии делают выдох, а при ослаблении усилия — вдох. Упражнение делают спокойно, не торопясь.

= 7,7.
2. Упростите выражение    

и найдите его значение при  

1 группа решайте примеры не смущайтесь, с вопросами обращайтесь

1 ШАГ

К ГИА

при

2. Найдите значение выражения при а=1,5
(

2 группа предлагаю вам решить чуть сложнее примеры и не только решить, но и потом объяснить

1 ШАГ

К ГИА

своё решение.

1. Найдите значение выражения

если




2.Постройте график функции:

1 ШАГ

К ГИА

и найдите его значение при

.
В ответе запишите найденное значение.
2.Сократите дробь и найдите значение при а=в=0

3.Упростите выражение и найдите его значение при

Так хочется узнать, чему вы научились, и на каком уровне сегодня закрепились

рада, что мы
задания 12 узнали решение.
Повторили правила,
Друг другу

объясняли,
А самое главное то,
что самостоятельно ВЫ решали!!!

Подведём итог урока , с пользой время провели? Что узнали, чему научились, может в стихах расскажите вы?

1 ШАГ

К ГИА