Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Модуль

Содержание

Вид урока: урок – проект. Тип урока: обобщение и систематизация знаний с элементами исследования и организации проектной деятельности.
Цель: повторить , обобщить и систематизировать знания учащихся о модуле и его Вид урока: Проект - это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, Определение модуля Геометрический смысл модуляГеометрически   есть расстояние от точки х числовой оси Устная работа Решите уравнения Инструкция по работе над проектом. 1. Решить уравнения.2. Проанализировать способы решения. 3. Защита проектов. . Оценочный лист. (5-бальная система)Владеет докладчик терминологией, которую использует в Простейшие уравнения вида        ,b>0.По определению модуля1.Ответ: -19;21. Уравнения более общего видаУсловие Уравнения вида   уравнение Уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим модуль. Иррациональное уравнение Уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим модуль Логарифмическое уравнение Иррациональные уравнения, содержащие модуль. В силу того, что Иррациональные уравнения, содержащие модуль. В силу того, что Замена модуля. Уравнения, содержащие несколько модулей.   ( Решаемые с помощью метода интервалов)1.Найдём Уравнение, содержащее несколько модулей. Метод интервалов Слайды  из презентации учащихся 1.Простейшее уравнение,     содержащее модуль, где b>0: Уравнение вида По определению модуля Уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим модуль.1 Уравнения, содержащие несколько модулей и те, которые не сводятся к виду │f(x) Всего доброго, Вам!Спасибо
Слайды презентации

Слайд 2

Вид урока: урок – проект.

Вид урока: урок – проект.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний с элементами исследования и организации проектной деятельности.


Цели урока:
Образовательные: обобщить и систематизировать знания учащихся о модуле и его свойствах; умения решать различные уравнения, содержащие модуль и уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим модуль.
Развивающие: развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся, навыки проектно-исследовательской деятельности, способствовать формированию навыков коллективной работы, развивать умение чётко и ясно излагать свои мысли.
Воспитательные: формирование интереса к предмету посредством вовлечения их в проектную деятельность, способствовать формированию навыков взаимодействия в малых группах.


Слайд 3 Проект -
это специально организованный учителем и самостоятельно

Проект - это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс

выполняемый учащимися комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.


Слайд 4 Определение модуля














Определение модуля

Слайд 5 Геометрический смысл модуля
Геометрически есть расстояние от

Геометрический смысл модуляГеометрически  есть расстояние от точки х числовой оси

точки х числовой оси до начала отсчёта – точки

О.


есть расстояние между точками х и а числовой оси.
















Слайд 6 Устная работа

Устная работа

Слайд 7 Решите уравнения

Решите уравнения

Слайд 8 Инструкция по работе над проектом.
1. Решить уравнения.
2. Проанализировать

Инструкция по работе над проектом. 1. Решить уравнения.2. Проанализировать способы решения.

способы решения.
3. Провести классификацию данных уравнений:

а) сгруппировать примеры по способам решения;
б) определить, в чём заключается общий вид уравнений в каждой группе;
в) дать название каждой группе уравнений.
4. Создать проект таблицы: « Решение уравнений, содержащих модуль».
5. Подготовить защиту проекта.

Слайд 9 Защита проектов.
. Оценочный лист. (5-бальная система)
Владеет докладчик терминологией,

Защита проектов. . Оценочный лист. (5-бальная система)Владеет докладчик терминологией, которую использует

которую использует в своём проекте
Смог докладчик проекта доказать, что

разработанная группой структура самая оптимальная для решения поставленной задачи
Выполнила ли группа все поставленные перед ней задачи
Творческие способности докладчика
Оформление проекта

Слайд 10 Простейшие уравнения вида

Простейшие уравнения вида    ,b>0.По определению модуля1.Ответ: -19;21.

,b>0.
По определению модуля

1.









Ответ: -19;21.











Слайд 11 Уравнения более общего вида
Условие


Уравнения более общего видаУсловие

Слайд 12 Уравнения вида
уравнение




Уравнения вида  уравнение

Слайд 13 Уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим модуль.
Иррациональное уравнение

Уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим модуль. Иррациональное уравнение

Слайд 14 Уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим модуль
Логарифмическое уравнение


Уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим модуль Логарифмическое уравнение

Слайд 15 Иррациональные уравнения, содержащие модуль.
В силу того, что

Иррациональные уравнения, содержащие модуль. В силу того, что    модуль   раскрывается однозначно.

модуль

раскрывается однозначно.









Слайд 17 Иррациональные уравнения, содержащие модуль.
В силу того, что

Иррациональные уравнения, содержащие модуль. В силу того, что   модуль

модуль

раскрывается двузначно.
Ответ: -4,5; -0,75; 0.




Слайд 18 Замена модуля.

Замена модуля.

Слайд 19 Уравнения, содержащие несколько модулей. ( Решаемые с

Уравнения, содержащие несколько модулей.  ( Решаемые с помощью метода интервалов)1.Найдём

помощью метода интервалов)


1.Найдём значения х, при которых значения выражений,

стоящих под знаком модуля, равны 0:
х -1 = 0 при х = 1.
х – 2=0 при х = 2.
2. Эти значения разбивают ОДЗ на промежутки:


3.Запишем на каждом из промежутков данное уравнение без знаков модуля.
Получим совокупность систем.




Слайд 20 Уравнение, содержащее несколько модулей.
Метод интервалов

Уравнение, содержащее несколько модулей. Метод интервалов

Слайд 21 Слайды из презентации учащихся

Слайды из презентации учащихся

Слайд 22 1.Простейшее уравнение,
содержащее

1.Простейшее уравнение,   содержащее модуль, где b>0:

модуль, где b>0:





2.Уравнение более общего вида, содержащее модуль:







Слайд 23 Уравнение вида
По определению модуля


Уравнение вида По определению модуля

Слайд 24 Уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим

Уравнения, приводимые к уравнениям, содержащим модуль.1

модуль.
1




Слайд 25
Уравнения, содержащие несколько модулей

и те, которые

Уравнения, содержащие несколько модулей и те, которые не сводятся к виду

не сводятся к виду │f(x) │= g(x) решаются с

помощью метода интервалов:

1.Найдём значения x, при которых значение выражений, стоящих под знаком модуля, равны нулю.
2.Найденные значения x разбивают ОДЗ на промежутки.
3.Запишем на каждом из промежутков уравнение без знаков модуля. Получим совокупность систем.




  • Имя файла: modul.pptx
  • Количество просмотров: 144
  • Количество скачиваний: 0