Презентация на тему по развитию речи на тему Профессии на транспорте

автобус, поезд. Это все транспорт.
Дидактическая игра «Едет, плывет, летит»
 Дети

выбирают себе картинку с изображением какого-то транспортного средства и должны отнести его туда, где изображено место, соответствующее именно этому виду транспорта (дорога, морской причал, железная дорога, аэродром или небо с облаками).

Правильно. У шофёра трудная и ответственная работа. Он отвечает

на жизнь своих пассажиров. Послушайте стихотворение o работе шофера.
Шуршат по дорогам
Веселые шины,
Спешат по дорогам
Машины, машины..
A в кузове — важные,
Срочные грузы…
Цемент и железо,
Изюм и арбузы.
Работа шоферов
Трудна и сложна,
Но кaк она людям
Повсюду нужна!
К. Уолиев

летать как они. Но прошло много времени, прежде чем

это случилось. Сначала люди научились подниматься в воздух на … (Показ картинки). Знаете ли вы что это? Люди научились подниматься в воздух на воздушном шаре. Шар наполняли дымом от костра, газом, который легче окружающего воздуха. Но шар летит туда, куда дует ветер. А человек хотел сам выбирать куда ему лететь. Прошло время и, наконец был изобретен самолет, которым управлял пилот. (Показ картинки). Самолет летит туда, куда направляет его пилот. Но для того чтобы оторваться от земли и подняться в воздух, самолет должен сначала промчаться на большой скорости по земле. Для этого нужно много места и специально построенная дорога – взлетная полоса. А иногда нужно полететь туда, где нет много места и такой взлетной полосы. Вот тогда людям пришлось придумать вертолет. (Показ картинки). Вертолетом тоже управляет пилот. Но для взлета и посадки вертолету не нужно ни много места, ни взлетная полоса. Пилот включает мотор, начинают вращаться вот эти лопасти (показ на картинке), и вертолет взлетает прямо с места.

водный транспорт вы знаете? (корабль, лодка, пароход :).
Кто управляет

кораблём? (капитан).
Как называется место, куда приплывают корабли? (порт).
Где можно встретить водный транспорт? (море, река, океан:).
Отгадайте загадки.
Сначала дерево свалили, Потом нутро ему долбили, Потом лопатками снабдили И по реке гулять пустили. (Лодка)
От ветра он не прячется, А грудь подставив, катится. (Парусник)
Под водою дом плывёт, Смелый в нём народ живёт, Даже под полярным льдом Может плавать этот дом. (Подводная лодка)
Плывёт белый гусь - Брюхо деревянное, Крыло полотняное. (Яхта)
Молодцы! Про какой транспорт были загадки? (водный)

и товарные поезда? (товарные - товары продовольственные и промышленные,

а грузовые –грузы (нефть, прокат, лес, уголь)
- Чем похожи эти поезда? (ответы детей)
- Чем они отличаются? (ответы детей)
- Кто управляет пассажирским поездом? (машинист)
- Кто управляет грузовым поездом? (машинист)
-Какие обязанности выполняет помощник машиниста? (следит за сигналами, регулирует скорости движения, состоянием состава и путей.
Логопед. правильно. И днем, и ночью, и в жару, и в метель, через леса и пустыни ведут поезда по рельсам машинисты. Они везут пассажиров и грузы. У них очень трудная и нужная работа.
Зеленые вагоны
На солнышке горят.
B кабине застекленной
Сидит мой старший брат.
Со свистом поезд мчится.
Не может опоздать.
Я стану машинистом!
A ты кем хочешь стать?

«трамвай».
Д е т и. Трамвай водит водитель.
Л о

г о п е д. Верно. Водитель управляет трамваем, ведет его по рельсам. У него такая же трудная, нужная и ответственная работа, как и y шофера. Он тоже отвечает за жизнь своих пассажиров. Послушайте стихотворение.
По городу трамваи, троллейбусы идут,
Их по своим маршрутам водители ведут.
Спешишь ли в гости к другу иль в школу на урок,
Они без опоздания тебя доставят в срок.
B. Нищев

предметные картинки.
Л о г о п е д.

Назовите профессии людей на картинках.
Д е т и. Шофер, машинист, продавец, водитель.
Логопед. Кто из них лишний и почем?
Д е т и. Лишний продавец. Он работает в магазине.
Л о г о п е д. Верно, а все остaльные работают на транспорте.

салфетку – ветер надувает паруса. Предложить попробовать разную силу

ветра – дыхания.
 
Очень много лет домашние животные и ветер верно служили человеку. Но потребности людей всё время росли и уже никакие лошади не могли поднять те тяжести, которые нужно было перенести людям на дальние расстояния. И тут человек понял, что нужно самому изобретать транспортные средства. Так появились и другие виды транспорта, первым из которых был … воздушный шар.
 
Воздушный шар мог поднять человека или полезный груз и перенести на большое расстояние. Увы, управлять воздушным шаром было почти невозможно – он летел только туда, куда его нес ветер. Поэтому людям пришлось изобретать дальше. Через некоторое время человек изобрёл двигатель – сердце любой машины. Первые двигатели работали на угле и дровах, очень коптили и дымили, но они помогли изобретателям построить первый поезд – паровоз