Детские презентации

Гусли-самогуды:Сами заводятся,Сами играют,Сами пляшут.Сами песни поют.

Образовательная технология – это процессная система совместной деятельности учителя и учащихся. Базовые технологии стандартов второго поколения Технология игровых методов обучения Здоровьесберегающие технологииПроектная деятельность Информационно-коммуникационные технологииПроблемное обучение Коммуникативные технологииТехнология развития критического мышления

Гриба́тка[γриба́тка] [граба́тка] [грыба́тка] 'кружевая тесьма'.- такое пояснение дается в в этимологическом словаре М. Фасмера и толковом словаре В. Даля. Существует несколько точек зрения по поводу возникновения слова «грибатка». Профессор О. Н. Трубачев считал: «вероятно, в основе данного называния лежит сходство гриба

Паспорт проектной исследовательской работы 1. Автор проекта. Коллективный проект учащихся 3 «А» класса МБОУ «Старокрымский УВК № 1 «Школа-гимназия».2. Руководитель проекта.  Луценко Лариса Анатольевна, учитель начальных классов. 3. Возраст учащихся. 8 лет.4. Тип проекта. Экологический, исследовательский, практико - ориентированный.5. Длительность. Учебный год.

Выполнила ученица1В класса МБОУ СОШ №2г. Шарыпово Чалова Диана Семья ЧаловыхМоя семья – это:Папа – Анатолий АндреевичМама – Анастасия СергеевнаЯ – Диана Ивановна

Проверка домашнего заданияСоставить синквейн к слову – СВОБОДА ДОЛГ – ОСОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКОМ НЕОБХОДИМОСТИ ИСПОЛНЕНИЯ МОРАЛЬНЫХ НОРМ - КАКОЕ ИЗ СЛОВ ЯВЛЯЕТСЯ ЗНАЧИМЫМ, ГЛАВНЫМ В ОПРЕДЕЛЕНИИ? НЕОБХОДИМОСТИ

способствовать приобщению детей к культурному наследию своего народа, к его нравственным, эстетическим ценностям. Цель проекта: создать условия для привлечения школьников к социально-активной жизни;проведение просветительской, исследовательской и агитационной деятельности, направленной на пропаганду среди учеников класса культурных ценностей.организацию волонтёрской деятельности в образовательном учреждении,

ГЕОЛОГ — специалист по изучению состава и строения горных пород с целью поисков и разведки месторождений полезных ископаемых. В профессии геолога тесно сочетаются решение производственных задач и разработка теоретических проблем, изучение природных объектов и закономерностей и оценка возможностей практического их использования.

Тест1.Объекты Солнечной системы изучают ...А) географы;Б) химики;Л) астрономы;Г) физики.2.Группу ярких звёзд называют....А) фигура;У) созвездие;В) класс.3.Что такое Земля?А) звезда;Н) планета;В) пылающий шар.4.Солнце - это…. А) звезда Б) кометаВ) планета Луна- естественный спутник Земли

«Зимняя прогулка во 2 младшей группе»Выполнили воспитатели МБДОУ «Детский сад №1 «Светлячок»Тюпа Анастасия Михайловна и Немтырева Екатерина Александровна Прогулка- очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ, которая направлена на укрепление здоровья, профилактики заболеваемости, физическое, умственное, познавательно- речевое, художественно- эстетическое развитие

Экспериментирование – эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира. Детское экспериментирование имеет огромный развивающий потенциал. Главное его достоинство заключается в том, что оно дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и средой

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №12 «Солнышко» ЕМР  ждет вас по адресу: г. Елабуга проспект Нефтяников, 43 «а»

Викторина по произведениям Корнея Ивановича Чуковского

С неба солнце светит миллионы лет.Льет на землю и тепло, и свет.Но посветит солнце и уходит прочь,А живое сердце греет день и ночь. Сожмите ручку в кулачок, Вот он, как сердце, мой дружок. Давайте послушаем его- Какое ж сердечко твое? «Сказка»Недаром дети любят сказку,

Малые жанрыЗагадкаСкороговоркаЧистоговоркаСчиталкаЗакличкаНародные песенки НАРОДНЫЕ ПЕСЕНКИСолнышко, вёдрышко, Прогляни, посветиНа веточку зелёную, На яблоньку кудрявую,Берёзку кучерявую!

н ан на он но

Цель: повышение профессионального мастерства педагогов – участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения.Задачи:Вовлечь педагогов в совместную творческую деятельность, вызывая интерес к данной проблеме.Побуждать педагогов использовать в своей работе новые формы и методы работы, воспитывать положительный эмоциональный настрой и интерес ребёнка к

Живёт в каждой книжке какой-то герой. Мечтает порой подружиться со мной Всё больше прочитанных книжек семья, Всё больше хороших друзей у меня! Будем мы всегда, где надо,Мягкий знак вставлять в слова, Чтобы «хорь» не стал бы «хором»,«Колья» – «Колей» никогда.

Страна находится на крайнем западе Европы. Омывается водами Северного моря, пролива Ла–Манш, Атлантического океана и Средиземного моря. Глава государства – президент. Государственный язык – французский. Столица – Париж.

Вижу чудное приволье, Вижу нивы и поля- Это русское раздолье, Это русская земля! Вижу горы-исполины, Вижу реки и моря-Это русские картиныЭто Родина моя! Ф.Савинов ФОРМЫ РЕЛЬЕФАравниныг о р ы