Детские презентации

ТАДЖ-МАХАЛ Местонахождение мавзолея

«Любовь к родному краю родной культуре, родной речи начинается с малого-с любви к своей семье, к своему жилищу , к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь

MindMap Интеллектуальная картаВизуальное представление процесса или структуры, понятия... в виде дерева ассоциаций, расходящихся от центрального понятия.

ЧистоговоркаГа-ка га-ка - Вот течет река.Гу-ку гу-ку -Нет удачи рыбаку.Ги-ки ги-ки -Помогите, рыбаки!

4. Пулемёт. 5. Танк.

1.Лыжи должны быть подобраны по росту и находиться в исправном состоянии. Неисправностями считаются: трещины, сколы, поломки носка или пятки лыж, деформация плоскости (пропеллер). 2.Крепления,установленные по центру лыжи и прочно закрепленные на ней, должны быть отрегулированы так, чтобы можно было

В летнюю ночь 1530 года над Москвой разразилась страшная буря. Переглядывались, перешёптывались люди: «Наступает недоброе время, быть беде!»В ту страшную ночь родился будущий первый русский царь – ИВАН IV. Он рано потерял родителей, его окружали злые и равнодушные люди, которые думали

Бурундучки - это почти тоже самое, что и белки, Меж собою они отличаются наличием полос на теле. У бурундуков они присутствуют на голове, у белок покрывают же спину. Кроме того, вряд ли кто-то решится завести себе дома белочку. Чего не скажешь

Тема: « Развитие речи младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО» К.Д. Ушинский« Главным результатом учения в малолетней школе должно быть умственное развитие детей : умение выражать свои мысли словесно и отчасти письменно, охота к учению и чистая

Гора Огонь Море Земля Природа и Человек

Проблема :1) Узнать откуда появились числа.2) Где я встречаюсь с числами в повседневной жизни.3) Как мы изучаем числа на уроках.

Читать - это ещё ничего не значит, что читать и как понимать прочитанное– вот в чём главное дело.

Оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 1 - 4 классов в соответствии с требованиями ФГОС НОО;осуществить диагностику достижения предметныхи метапредметных результатов, в том числе уровнясформированности универсальных учебныхдействий и овладения межпредметнымипонятиями.Назначение Всероссийской и итоговых проверочных работ соответствие между требованиями ФГОС НОО

Актуальность, новизна и практическая значимость для ДОУПроблема конфликта между родителями и педагогами — это глобальная проблема общества в целом, самой системы образования Цель: Создание детским садом и семьей единого пространства развития ребенка

Одарённость человека – это маленький росточек , едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе особого внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое , чтобы он вырос и дал обильный плод.В. А. Сухомлинский Ключевые фигуры

Тип проекта: творческий. Продолжительность: краткосрочный Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели, специалисты ДОУ Цель проекта: Формирование творческой личности дошкольников