Детские презентации

Сенсорное развитие - эторазвитие у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах и явлениях действительности. Сенсорное воспитание - это педагогический процесс, направленный на формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятия.

Африка - царство самого жаркого в мире солнца и горячего песка.

Я живу в городе Корсаков Сахалинской области - это портовый город. В наш порт заходят разные суда: грузовые и пассажирские. Город расположен на сопках, Так же есть смотровая площадка, откуда открываются красивые виды на город, бухту и море.

БоровикиВ сосновый бор поеду я с друзьями И там грибов отличных наберу, Зовут эти грибы боровиками,А почему?-Растут они в бору.

информация информациязим а

МДК. 02.04. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусствуМДК. 02.05. Теория и методика музыкального воспитания с практикумомМДК 02.02. Теоретические и методические основы трудовой деятельности дошкольниковМДК.02.06. Психолого - педагогические основы организации общения детей дошкольного возрастаМДК.02.03. Теоретические и методические основы организации продуктивных

Любимое лакомство всех детей и моё тоже !

физическое психическоенравственноеВалеологическая модель человека В человеке все должно быть прекрасно: Что определят здоровье?здоровая психиканаследственностьэкологияпитаниеспортЧеловекобраз жизни

ОТГАДАЙ КРОССВОРД365421АГПИАРДНУТСОДЬОВТЛАРВКРААЛКСЯЛКАЕИКЙОИ План урока:Географическое положениеРастительный мирЖивотный мирДеятельность человека

ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ Голова на ножке,В голове горошки.ГОРОХ

Я,ты, он,онаВместе дружная семья!Улыбнись соседу справа!Улыбнись соседу слева! с ж з со са си сы снежок сосулька солнцеМинутка чистописания.

Я в школе, я на уроке. Я радуюсь этому. Внимание мое растет. Я как разведчик, все замечу. Память моя крепка. Голова мыслит ясно. Я хочу учиться. Я готов к работе. Я работаю. Минутка чистописания Напишите гласную, которая есть в словах

Я задумалась……. И решила выяснить: Почему на хлебе появляется плесень? -за какой период времени; - при каких условиях; -провести наблюдение . Взяла кусочек хлеба поместила в пакетик. Создала условия тепла.

Название проекта: «Игры-занятия по кулинарии для детей» Возрастная группа: средняя группа (4-5 лет)Участники: дети группы (25 чел.)Продолжительность и сроки реализации: долгосрочный (7 мес.)Исполнители: дети, воспитатели, психолог, музыкальный руководитель.Вид: практико-ориентированный.

Взаимодействие педагогов детского сада с родителямиЦель: установление партнерских отношений участников педагогического процесса, приобщение родителей к жизни детского сада Основные задачи1.Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника2.Объединить усилия для развития и воспитания детей3.Создать атмосферу взаимопонимания

Вопрос: Где выращивают овощи? Что такое огород?Овощей хоровод.Дыни сладкие,Помидоры гладкие.С клубникой грядки,Грабли и лопатки.Лейка с дождём.Улитка под листом.А под землёй кротУстроил ход.Ещё для порядкаСторож Ванятка -Пугало сердитое,Соломою набитое. Как на нашей грядкеВыросли загадкиСочные да крупные,Вот такие круглые.Летом зеленеют,К осени краснеют.Задание: назови

«Знать русский язык - - значит открыть глаза

Продолжи цепочку

Повторение изученного.1. Что такое природа?К) всё, что сделано руками человека;П) всё, что нас окружает и существует независимо от человека;М) всё, что нас окружает.2. Какая бывает природа?Р) природа бывает живая и неживая;С) природа бывает только живая. 3. Что относится к неживой

– это яркий, эмоциональный путь передачи музыкально-эстетических переживаний ребенка, а также способ его разностороннего развития.Музыкально-ритмическая занятия для детей Именно музыка и движение формируют у ребенка свободу в творческом мышлении, дают возможность импровизировать, отдавая взамен ребенку эмоциональные реакции – радость, удовольствие.