Презентация на тему по математике на тему Введение в геометрию 7 класс

;
-ввести понятия «отрезок», «луч», «угол», «лежать на », «не

лежать на»;
-раскрыть понятие геометрии и истоки её возникновения, как науки;
воспитательная:
-содействовать развитию культуры речи, воспитывать чувство ответственности за учебный труд, умение работать в паре и группе;
развивающая:
-развивать умение анализировать, выделять главное, проводить исследования , обобщать и делать выводы.

МОГУЩЕСТВЕННЫЙ ИНСТРУМЕНТ ПОЗНАНИЯ ПРИРОДЫ И

СОЗДАНИЯ ТЕХНИКИ.



А. Д. Александров.

по-гречески земля
«МЕТРЕО» - мерить

отношению к прямой?

лежащие на прямой
E

можно провести через данную точку?
Сколько прямых можно повести через

две точки?

Проведите прямую через данную точку

Проведите через данные точки прямую

прямых


C
D
А
Через две точки проходит только одна прямая

могут быть расположены друг относительно друга две прямые на

плоскости?

двумя точками.

Начальные геометрические сведения

Точки А и В называются концами отрезка АВ

Отрезок АВ

из частей , на которые разбивает точка прямую

точки и двух лучей, выходящих из этой точки.
Точка О

– вершина угла
Лучи ОА и ОВ -стороны угла

L h k - угол h k

h

k

солнца ЛУЧ,
У которого, открою вам секрет,
Есть начало, а

конца, ребята, нет

отрицать.
У ПРЯМОЙ же нет, ребята,
Ни начала, ни конца.
 

ночка.
УГЛОМ назвали два луча –
С началом в общей точке.
Там,

где труд не знает лени,
Хорошо идут дела!
 

важен, потому что бесконечен! -хвалился Луч.
-Не важничай !-сказала Точка.
-Ведь

это я даю тебе начало. Без меня тебе не обойтись. К тому же , если я ещё раз встану на твоём пути, то отрежу от тебя отрезок.
-Чем же я хуже?- обиделась Прямая.
-Каждый должен идти к цели по прямой, иначе его ждут беды! Да к тому же, по мне можно двигаться в обе стороны ,чего ты, Луч, не можешь себе позволить.- заявила Прямая с гордостью.
Смутился Луч и отправился дальше, признав правоту своих родственников .

Не важничай!

Чем же я хуже?

А

В

С

D

М

лекала, Геометрии стройная ясность, Что со школы меня привлекала! Медианы и хорды

в тетради, И изящные сны Пифагора! Я родился и рос в Ленинграде, Где учил геометрии город. Предъявлял мне Васильевский остров Параллели в ближайшей округе. Пять углов вспоминаю я острых И каналов гранитные дуги. Возвращала мне каждая осень Полукруглое арок свеченье И лимонную улицу Росси, Что квадрат образует в сеченье. В этом мире, где всё по-другому, Где и клином не вышибешь клина, Я тоскую, как странник по дому, По наивной системе Эвклида. Там ответы всегда беспристрастны, Доказательства чёткие строги, И прямые уходят в пространство, Словно рельсы железной дороги. Александр Городницкий

и др.Геометрия,7-9:Учебник для общеобразовательных учреждений-М.:Просвещение,2002.

2. Математика. Предметная неделя в

школе/авт.-сост.: Г. И. Григорьева - М.: Издательство Глобус»,2010.

3. Математика. Приложение к газете Первое сентября.

4. Окунев А.А. Спасибо за урок , дети! Книга для учителя.М.:Просвещение,1988

5. Интернет. Яндекс-картинки.