Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Курсы по геометрии

Содержание

«Пусть учащийся прогуливается в огромном саду геометрии, в котором каждый может подобрать себе такой букет, который ему нравится» Д. Гильберт (1862-1943)
Передовой педагогический опыт по теме  «Использование инновационного курса геометрии в образовательном «Пусть учащийся прогуливается в огромном саду геометрии, в котором каждый может подобрать «Математика служит потребностям ученика, а не наоборот, не потому ее изучают, что Структура проектаисследовать психолого-педагогический и исторический аспекты;разработать содержание и методику взаимного изучения плоских Актуальность и перспективностьВ основу концепции курса положены взгляды крупнейшего геометра – академика Геометрия закладывает:Основы понимания прекрасного в разнообразной человеческой деятельности;Интеллектуальное развитие школьника;Логическую культуру;Развитие пространственного Перспективасоздать УМК нового поколения;переиздать выпущенные пособия;разработать новые «рабочие» и нестандартные уроки;продолжать в «Наилучший способ заставить учащихся поверить, что стремление к знаниям имеет смысл заключается Теоретическая база опытаПедагогика – наука об искусстве сотрудничества.Развитие – ключевое слово педагогического Пространственное мышление органически «вплетается» в структуру теоретического мышления, оперирует образами, В начальной школе внедряются учебники нового поколенияВо всех учебниках предусматривается знакомство с элементами геометрических знаний Геометрический материал в 5 – 6 классах призванРазвивать общие геометрические представления;Подготовить к Выход в пространство прививает школьнику навыки проведения логических рассуждений и развивает пространственные представления и воображение. Мастерство – это ремесло с печатью совершенства. Мастеров не Я в своей педагогической деятельности учитываю:Психологические особенности;Эмоциональный настрой;Творческую деятельность;Уровень сформированности Экспериментальная площадка по теме «Апробация УМК по геометрии по учебнику А.Л. Вернер, В основу учебного материала положены взгляды крупнейшего геометра – академика А.Д. Александрова (1912-1999) Геометрическое образование базируется на трех составляющих:-пространственное воображение,-логическое мышление,-практическое понимание. В учебных пособиях представлены систематическое изложение планиметрии и наглядная стереометрия. Курс геометрии каждого класса обладает своей спецификой:7 класс – это геометрия построений, Цель эксперимента – апробация и выявление особенностей преподавания геометрии (развитие пространственного видения План работы и его реализация:Выявление уровня знаний учащихся на начало и конец Прогнозирование получения итоговой оценки по окончанию изучения геометрии в 9 классе самими учениками Мониторинги Мониторинги Результаты тестирования по геометрии. 9 класс. Практическая значимостьОпыт имеет следующие компоненты адресной направленности:Разработаны серии уроков по геометрии 7-9 Сегодня наблюдаются стремительные изменения во всем обществе, которые требуют от
Слайды презентации

Слайд 2 «Пусть учащийся прогуливается в огромном саду геометрии, в

«Пусть учащийся прогуливается в огромном саду геометрии, в котором каждый может

котором каждый может подобрать себе такой букет, который ему

нравится»
Д. Гильберт (1862-1943)

Слайд 3 «Математика служит потребностям ученика, а не наоборот, не

«Математика служит потребностям ученика, а не наоборот, не потому ее изучают,

потому ее изучают, что математика существует две тысячи лет.

Мы перешли от концепции «вся математика для всех» сначала к «математике для всех», а сейчас – к «математике для каждого», когда человек может выбрать из предмета то, что ему интересно».
Проф. Г. Дорофеев
Функции образования:
Обучающая
Развивающая
Воспитательная

Слайд 4 Структура проекта
исследовать психолого-педагогический и исторический аспекты;
разработать содержание и

Структура проектаисследовать психолого-педагогический и исторический аспекты;разработать содержание и методику взаимного изучения

методику взаимного изучения плоских и пространственных фигур в 7-9

классах;
проверить правильность выдвинутой гипотезы.

Слайд 5 Актуальность и перспективность
В основу концепции курса положены взгляды

Актуальность и перспективностьВ основу концепции курса положены взгляды крупнейшего геометра –

крупнейшего геометра – академика А.Д. Александрова (1912-1999).



Геометрическое образование



Пространственное

воображение

Логическое
мышление

Практическое
понимание


Слайд 6 Геометрия закладывает:
Основы понимания прекрасного в разнообразной человеческой деятельности;
Интеллектуальное

Геометрия закладывает:Основы понимания прекрасного в разнообразной человеческой деятельности;Интеллектуальное развитие школьника;Логическую культуру;Развитие

развитие школьника;
Логическую культуру;
Развитие пространственного воображения;
Сведения прикладного характера;
Информационную культуру;
Накопление нравственного

потенциала;
Развитие индивидуальных способностей и интересов учащихся.

Слайд 7 Перспектива
создать УМК нового поколения;
переиздать выпущенные пособия;
разработать новые «рабочие»

Перспективасоздать УМК нового поколения;переиздать выпущенные пособия;разработать новые «рабочие» и нестандартные уроки;продолжать

и нестандартные уроки;
продолжать в учебниках начальной школы помещать геометрический

материал с рассмотрением фигур в пространстве;
уделять внимание в новых УМК межпредметным связям геометрии с курсами черчения, химии, физики, географии.

Слайд 8 «Наилучший способ заставить учащихся поверить, что стремление к

«Наилучший способ заставить учащихся поверить, что стремление к знаниям имеет смысл

знаниям имеет смысл заключается в том, чтобы самому в

это верить».
М. Ксикзентмихали
Мой опыт способствует:
1)оптимизации учебно-воспитательного процесса;
2)изысканию мотивации;
3)поиску наиболее активных форм обучения;
4)увлеченности;
5)расширению диагностических возможностей;
6)заинтересованности в полном, гармоничном развитии личности учащихся.

Слайд 9 Теоретическая база опыта
Педагогика – наука об искусстве сотрудничества.
Развитие

Теоретическая база опытаПедагогика – наука об искусстве сотрудничества.Развитие – ключевое слово

– ключевое слово педагогического процесса.
Задача учителя – научить школьников

учиться.

Слайд 10 Пространственное мышление органически «вплетается» в структуру

Пространственное мышление органически «вплетается» в структуру теоретического мышления, оперирует образами,

теоретического мышления, оперирует образами, воспроизводит и преобразует пространственные свойства

и отношения объектов:
топологические (компактность, замкнутость, связность, непрерывность и т.п.);
порядковые (больше – меньше, ближе – дальше, часть – целое, пересекаться – не пересекаться, направление движения, форма, конструкция и т.д.);
метрические (мысленные повороты, параллельные переносы, симметрии и т.д., а также всевозможные композиции указанных преобразований);
проективные (проецирование фигуры на изображение и наоборот, установление состояния между ними).

Слайд 11 В начальной школе внедряются учебники нового поколения
Во всех

В начальной школе внедряются учебники нового поколенияВо всех учебниках предусматривается знакомство с элементами геометрических знаний

учебниках предусматривается знакомство с элементами геометрических знаний


Слайд 12 Геометрический материал в 5 – 6 классах призван
Развивать

Геометрический материал в 5 – 6 классах призванРазвивать общие геометрические представления;Подготовить

общие геометрические представления;
Подготовить к дальнейшему систематическому изучению геометрии;
Призван показать

роль геометрических знаний в познании мира.


Слайд 13

Выход в пространство прививает школьнику навыки проведения логических

Выход в пространство прививает школьнику навыки проведения логических рассуждений и развивает пространственные представления и воображение.

рассуждений и развивает пространственные представления и воображение.


Слайд 14 Мастерство – это ремесло с

Мастерство – это ремесло с печатью совершенства. Мастеров не

печатью совершенства. Мастеров не так много, но есть немало

настоящих профессионалов. Они имеют свои профессиональные хитрости, приемы.

Технология опыта


Слайд 15 Я в своей педагогической деятельности учитываю:
Психологические

Я в своей педагогической деятельности учитываю:Психологические особенности;Эмоциональный настрой;Творческую деятельность;Уровень сформированности

особенности;
Эмоциональный настрой;
Творческую деятельность;
Уровень сформированности знаний и умений, обязательных для

каждого;
Умение обобщать, абстрагировать, конкретизировать свойства изучаемых объектов;
Развитие самоконтроля;
Умение рассуждать и доказывать;
Воспитание воли и настойчивости;
Воспитание ответственного отношения к учебному труду;
Воспитание уважительного отношения к сверстникам и к старшим.

Слайд 16 Экспериментальная площадка по теме «Апробация УМК по геометрии

Экспериментальная площадка по теме «Апробация УМК по геометрии по учебнику А.Л.

по учебнику А.Л. Вернер, В.И. Рыжик, Т.Г. Ходот, 7-9

класс. Экспериментальная площадка открыта НИРО г. Н.Новгорода, кафедрой теории и методики обучения математики, под руководством доцента кафедры кпм М.А. Мичасовой.

Слайд 17
В основу учебного материала положены взгляды крупнейшего геометра

В основу учебного материала положены взгляды крупнейшего геометра – академика А.Д. Александрова (1912-1999)

– академика А.Д. Александрова (1912-1999)


Слайд 18 Геометрическое образование базируется на трех составляющих:
-пространственное воображение,
-логическое мышление,
-практическое

Геометрическое образование базируется на трех составляющих:-пространственное воображение,-логическое мышление,-практическое понимание.

понимание.


Слайд 19 В учебных пособиях представлены систематическое изложение

В учебных пособиях представлены систематическое изложение планиметрии и наглядная стереометрия.

планиметрии и наглядная стереометрия.
Трехлетний курс геометрии излагается традиционным

методом. Однако при этом планиметрия и стереометрия изучаются одновременно. Стереометрия изучается пропедевтически.

Слайд 20 Курс геометрии каждого класса обладает своей спецификой:
7 класс

Курс геометрии каждого класса обладает своей спецификой:7 класс – это геометрия

– это геометрия построений, (строительная геометрия);
8 класс – это

геометрия вычислений, (вычислительная геометрия, геометрия формул);
9 класс – это послеевклидова геометрия, (векторы, координаты, преобразования).

Слайд 21 Цель эксперимента – апробация и выявление особенностей преподавания

Цель эксперимента – апробация и выявление особенностей преподавания геометрии (развитие пространственного

геометрии (развитие пространственного видения и познавательных интересов в курсе

геометрии) при использовании УМК в образовательном процессе, определение условий совершенствования пособий, разработка рекомендаций по их усовершенствованию.

Задачи:
1. Выявление образовательного потенциала учебного пособия.
2. Выработка определенных рекомендаций по доработке апробируемого учебника геометрии.
3. Статистическая обработка и сопоставление полученных данных в целях принятия экспериментального решения.
4. Составление методических рекомендаций по работе с УМК.

Слайд 22 План работы и его реализация:
Выявление уровня знаний учащихся

План работы и его реализация:Выявление уровня знаний учащихся на начало и

на начало и конец учебного года.
Разработка поурочно - тематического

планирования.
Разработка и составление контроля (к/р, с/р, тесты, анкеты).
Промежуточный контроль усвоения знаний и умений по разделам.
Итоговое тестирование.

Слайд 23 Прогнозирование получения итоговой оценки по окончанию изучения геометрии

Прогнозирование получения итоговой оценки по окончанию изучения геометрии в 9 классе самими учениками

в 9 классе самими учениками


Слайд 24 Мониторинги

Мониторинги

Слайд 25 Мониторинги

Мониторинги

Слайд 26 Результаты тестирования по геометрии. 9 класс.

Результаты тестирования по геометрии. 9 класс.

Слайд 27 Практическая значимость
Опыт имеет следующие компоненты адресной направленности:
Разработаны серии

Практическая значимостьОпыт имеет следующие компоненты адресной направленности:Разработаны серии уроков по геометрии

уроков по геометрии 7-9 класса по программе А.Л. Вернера,

В.И. Рыжика, Т.Г. Ходота;
Созданы тесты промежуточного и итогового контроля;
Накоплены творческие работы учащихся: доклады, рефераты, проекты и др.;
Проведена статистическая обработка и сопоставление полученных данных с целью принятия экспериментального решения;
Выявлены уровни знаний учащихся на различных этапах изучения геометрии;
Составлены методические рекомендации по работе с УМК;
Выявлен образовательный потенциал учебного пособия Геометрия 7-9 класса по программе А.Л. Вернера, В.И. Рыжика, Т.Г. Ходота;
Разработан и составлен материал (контрольные, самостоятельные работы и тесты);
Разработано тематическое планирование учебного материала по геометрии 7-9 класса по программе А.Л. Вернера, В.И. Рыжика, Т.Г. Ходота;



  • Имя файла: kursy-po-geometrii.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0