Презентации на тему Графика

Весна «Одуванчик»Уронило солнце Лучик золотой. Вырос одуванчик, Первый, молодой. У него чудесный Золотистый цвет. Он большого солнца Маленький портрет. (О. Высоцкая)

ПОЛХОВ-МАЙДАН

РисованиеИспользование натурыПоказ способов изображенияИспользование литературных произведений Использование натурыПростая натура (фрукты, овощи, комнатные растения)Сложная натура (игрушки, изображающие разные предметы)

Цель занятия Познакомить детей с историей дымковской игрушки; Показать характерные особенности росписи дымковской игрушки;Учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины).Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета.Воспитывать любовь к народному искусству России История

Учимся рисовать пейзаж Пейзаж - это жанр изобразительного искусства, в котором основным предметом изображения является местность, естественная или преображенная человеком природа: городские и сельские ландшафты, морские виды, виды городов, зданий.

Изобразительные виды искусства ЖивописьПожалуй, это один из самых распространённых видов искусства. Самые первые eё произведения живописи относятся к глубокой древности, они обнаружены на стенах пещер древних людей. Очень древней считается и монументальная живопись, которая развивалась в форме мозаики и фрески (живопись по сырой

Цель:Развивать у детей младшего дошкольного возраста сенсорное восприятие. елНаучить детей различать элементы декоративных росписей. Учить видеть простоту, красоту, яркость и разнообразие народного творчества мастеров России. Задача: Воспитывать у детей интерес к рисованию, лепке, аппликации; знакомить детей с декоративными предметами и изделиями;Учить

Система игровых приёмов  обучения - это совокупность приёмов,  характеризующихся едиными существенными признаками  (наличием игровых  действий,  воображаемой ситуации,  направленностью на  решение дидактических  задач),  определенным образом классифицированных; и  включенных в  современную методику  руководства детской изобразительной деятельностью.   Игровые приёмы оказывают влияние на эффективность

 Тампоном или краской нанесите легкий слой краски на гладкую поверхность картона. Сверху положите лист бумаги и предложите ребенку что–нибудь нарисовать карандашом, стараясь не давить сильно на бумагу. На той стороне, которая была прижата к картону, получается оттиск – зеркальное отображение

П. Пикассо «Мать и дитя» А. и С. Ткачёвы «Матери»

Рисование поролоновыми губками развивает творческий потенциал ребенка, его фантазию, согласованность движений, внимание, координацию, усидчивость и, конечно же, мелкую моторику пальцев рук. Это очень простой метод: держа в руках колпачок, вставленный в него поролон, (далее - кисточка), просто окунается в краску (лучше всего использовать гуашь),

Т.Каневская «Осенние зарисовки»

Прочитайте стихотворениеШли матрёшки по дорожке,Было их немножечко:Две Матрёны, три МатрешкиИ одна Матрёшечка. Прочитайте стихотворениеШли матрёшки по дорожке,Было их немножечко:Две Матрёны, три МатрешкиИ одна Матрёшечка.

Актуальность исследования Знакомство детей с различными видами народного декоративно-прикладного искусства на занятиях по декоративному рисованию поможет научить их воспринимать прекрасное и доброе, познакомит с народными традициями, заложит основы эстетического и нравственного воспитания, воспитания гражданина. Организация занятий по