Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Решение задач по уравнению реакции

Содержание

ДекартРешить задачу – значит выиграть сражение Элементарий
МБОУ «Дмитриевогорская СОШ» Презентация к уроку химии в 8 классеТема: Решение задач ДекартРешить задачу – значит выиграть сражение Элементарий Цель урока :Научиться выигрывать сражения или      Научиться решать задачи символ элемента – формула соединения – уравнение химической реакции  Какие задачи Тема урока Решение задач по уравнению химической реакции Как называется это поле?H2SO4СuSO4NaOHFeCl3PbOCa (OН) 2H2PbS 18122012200 Наполеон разрабатывает план сражения Поможем Русской армии подготовиться к сражению. Доставить донесение в штаб: Кутузов планирует сражение Алгоритм решения задачи1. Читаю условие задачи. Провожу мысленный эксперимент2. Запишу условие задачи 6. Помню, что вещества вступают в реакцию в количествах веществ, кратных их Молодцы! А теперь настал час сражения!Решаем задачу:Найти массу меди, которая выделится на Пункты 2 , 3 и 4Дано:mCuSO4=240гmCu=?СuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu Дано:mCuSO4=240гmCu=?СuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu5   1  : Дано:mCuSO4=240гmCu=? 1,5моль Великая битва при Бородино до сих пор не забыта народами Европы. Так Что необходимо помнить, решая химические задачи1. Правильно писать формулы веществ, соблюдая …2. Проверь себя1. – степени окисления2. расставить коэффициенты3. - моль4. наименованием5. ν = Памятка решающему задачу1. Вникни в смысл условия задачи, попытайся мысленно воспроизвести то, Подведение итогов5 баллов – отметка «5»4 балла – отметка «4» На дом:§31 с. 103-113, задача 6 с.116 Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Декарт
Решить задачу – значит выиграть сражение
Элементарий

ДекартРешить задачу – значит выиграть сражение Элементарий

Слайд 3 Цель урока :
Научиться выигрывать сражения или

Цель урока :Научиться выигрывать сражения или   Научиться решать задачи

Научиться решать задачи


Слайд 4 символ элемента – формула соединения – уравнение химической

символ элемента – формула соединения – уравнение химической реакции Какие задачи

реакции

Какие задачи мы научились решать на уроках

химии?

1. По символу химического элемента
2. По химической формуле сложного соединения

Слайд 5 Тема урока


Решение задач по уравнению химической реакции

Тема урока Решение задач по уравнению химической реакции

Слайд 7 Как называется это поле?
H2SO4
СuSO4
NaOH
FeCl3
PbO
Ca (OН) 2
H2
PbS

Как называется это поле?H2SO4СuSO4NaOHFeCl3PbOCa (OН) 2H2PbS

Слайд 8 1812
2012
200

18122012200

Слайд 9 Наполеон разрабатывает план сражения

Наполеон разрабатывает план сражения

Слайд 10 Поможем Русской армии подготовиться к сражению.
Доставить донесение в

Поможем Русской армии подготовиться к сражению. Доставить донесение в штаб:

штаб:
проверяем
36,5 62 , 56

63, 142 , 71

Слайд 11 Кутузов планирует сражение

Кутузов планирует сражение

Слайд 12 Алгоритм решения задачи
1. Читаю условие задачи. Провожу мысленный

Алгоритм решения задачи1. Читаю условие задачи. Провожу мысленный эксперимент2. Запишу условие

эксперимент
2. Запишу условие задачи (дано)
3. Напишу уравнение реакции, которое

отвечает условию задачи, расставлю, если нужно, коэффициенты.
4. Подчеркну одной чертой формулу вещества, масса которого указана в условии задачи а двумя чертами – формулу вещества, массу которого необходимо вычислить
5. Помню, что коэффициенты перед формулами – это количества веществ, вступающих в реакцию и образующихся в результате реакции, (число молей). Если коэффициентов нет, мысленно ставлю коэффициент 1.
Под формулами веществ напишу отношение этих веществ

Генеральный план сражения


Слайд 13 6. Помню, что вещества вступают в реакцию в

6. Помню, что вещества вступают в реакцию в количествах веществ, кратных

количествах веществ, кратных их коэффициентам, рассчитаю по формуле количество

вещества, указанного в условии задачи, предварительно найду молярную массу вещества

7. Запишу результат над формулой этого вещества, а над формулой искомого вещества поставлю х моль
8. Рассуждаю:
По уравнению реакции вещества взаимодействуют в соотношении
А по условию задачи:
9. Составляю пропорцию, нахожу х
10. По формуле нахожу массу вещества.
11. Запишу ответ


Слайд 14 Молодцы! А теперь настал час сражения!
Решаем задачу:
Найти массу меди,

Молодцы! А теперь настал час сражения!Решаем задачу:Найти массу меди, которая выделится

которая выделится на железной пластинке, опущенной в раствор сульфата

меди ,если масса растворенной соли равна 240г
Выполняем пункт 1. Внимательно читаем условие и представляем, как мысленно провести эксперимент, описанный в задаче.

Слайд 15 Пункты 2 , 3 и 4
Дано:
mCuSO4=240г
mCu=?
СuSO4 + Fe

Пункты 2 , 3 и 4Дано:mCuSO4=240гmCu=?СuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu

= FeSO4 + Cu




Слайд 16 Дано:
mCuSO4=240г
mCu=?
СuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu
5

Дано:mCuSO4=240гmCu=?СuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu5  1 :

1 : 1 :

1 : 1
6. Найдем МCuSO4 64 +32 +4*16=160
1 моль = 160 г

ν= m/M
νCuSO4 = 240г :160г/моль=1,5моль


Слайд 17


Дано:
mCuSO4=240г
mCu=?


1,5моль

Дано:mCuSO4=240гmCu=? 1,5моль       хмольСuSO4 + Fe

хмоль
СuSO4 + Fe

= FeSO4 + Cu
1 1
8. Рассуждаю:
Из 1 моль ---------1 моль
Из 1,5 моль -----------х моль
9. Составляю пропорцию, решаю
1 : 1,5 = 1 : х
Х = 1,5 моль
10. По формуле нахожу массу меди:
m = ν*MСu
M Cu = 1,5моль * 64г/моль = 96г
Ответ: на пластинке выделится 96г меди.


Слайд 18 Великая битва при Бородино до сих пор не

Великая битва при Бородино до сих пор не забыта народами Европы.

забыта народами Европы. Так кто же в ней победил? …

Остаётся согласиться с мнением самого Наполеона, который считал, что в Бородинском сражении французы стали победителями, а русские – непобедимыми!

Слайд 19 Что необходимо помнить, решая химические задачи
1. Правильно писать

Что необходимо помнить, решая химические задачи1. Правильно писать формулы веществ, соблюдая

формулы веществ, соблюдая …
2. Не забывать выполнять закон сохранения

массы вещества, т.е. …
3. Вести расчеты, используя химическое понятие…
4.При расчетах так же производить действия с …
5. Для перевода массы, объема в количество вещества использовать основные формулы:

Слайд 20 Проверь себя
1. – степени окисления
2. расставить коэффициенты
3. -

Проверь себя1. – степени окисления2. расставить коэффициенты3. - моль4. наименованием5. ν

моль
4. наименованием
5. ν = m/M ν =

V /Vm


Слайд 21 Памятка решающему задачу
1. Вникни в смысл условия задачи,

Памятка решающему задачу1. Вникни в смысл условия задачи, попытайся мысленно воспроизвести

попытайся мысленно воспроизвести то, о чем говорится в задаче.
2.

Правильно напиши уравнение реакции
3. Соблюдай закон сохранения массы вещества, расставь коэффициенты.
4. Составь пропорцию и реши уравнение


Слайд 22 Подведение итогов
5 баллов – отметка «5»
4 балла –

Подведение итогов5 баллов – отметка «5»4 балла – отметка «4»

отметка «4»


Слайд 23 На дом:§31 с. 103-113, задача 6 с.116

На дом:§31 с. 103-113, задача 6 с.116

  • Имя файла: reshenie-zadach-po-uravneniyu-reaktsii.pptx
  • Количество просмотров: 174
  • Количество скачиваний: 0