Презентация на тему к выступлению на семинаре по теме:Формирование УУД у обучающихся с ОВЗ на уроках математики

к детям;
предотвращать наступление утомления;
предполагать большое количество наглядностей

приемы общеурочной деятельности не сформированы

ослаблены память и внимание

комплексом минимальных математических знаний и умений;
 развитие логического

· (- 4)= 32;
-(- 5) · (-0,2)= 1;
- 42

Регулятивные

8 · (- 4)= 32;
-(- 5) · (-0,2)= -1;
-