Презентация на тему Игры и упражнения для формирования сенсорного представления у детей дошкольного возраста. методическая разработка по математике (младшая группа) по теме
Слайд 2
Случай в песочнице. «Почему нельзя мусорить в песочнице».
Слайд 3
Однажды Марья Ивановна пошла на прогулку с
детьми. Дети сразу побежали в песочницу и стали там
играть..Мальчик Петя вытащил фантики из кармана и бросил их в песочницу.Марья Ивановна это увидела и подозвала всех деток к себе,предлажив рассказать им волшебную сказку.На улице стояла солнечная ,тёплая погода. Дети уселись рядом на скамеечку и стали внимательно слушать.
Слайд 5
Однажды кошечка Муся и собачка Топа пошли гулять
на площадку,где обычно всегда играли с детками.Детки очень радовались,когда
они приходили к ним на площадку. Но однажды дети заигрались и забыли,что надо соблюдать чистоту и порядок на улице.Они стали кидать бумажки и мусорить везде,раскидывать свои игрушки.Кошечка Муся и собачка Топа очень огорчились и расстроились,они попросили убрать весь мусор,но детки их не послушали. Топа и Муся ушли на другую площадку,где детки не мусорили и перегли природу.Дети стали скучать по своим друзьям и стали их искать,а когда увидели их на соседней площадке,заметили,что там очень чисто.
Слайд 6
Дети вспомнили,что им говорили их лохматые друзья и
поняли почему они ушли от них. На следующий день они
опять пришли на свою площадку,но не играли ,а решили сначала убрать весь мусор и больше не раскидывали свои игрушки. Топа и Муся увидели это и вернулись к своим друзьям обратно и стали с ними играть снова. Дети больше не мусорили и бережно относились к природе.
Слайд 7
После рассказа Марьи Ивановны,мальчик Петя пошёл в песочницу
и собрал все раскиданные фантики и больше никогда не
мусорил. Когда следующий раз дети пошли гулять они предложили Марье Ивановне убрать все засохшие листья с площадки и покормить кошечку,которая жила у них на территории сада.