Презентация на тему Сложение и вычитание в пределах 100

Содержание

2. Цели урока:закрепить навыки сложения и вычитания двузначных
3. О чем –то скрипит половица,И спице опять
4. В некотором Царстве, в тридевятом государстве, жили-были
5. Кто похитил Василису???1) Найдите «лишнее» число:1335403375232) Расположите числа в порядке убывания:7513233335КОЩЕЙ
6. 30-10=60-30=70-30=204030
7. 12- 5=7
8. Верная дорога та, где ответ не самый большой и не самый маленький…7+59+68+8
9. Физминутка К сказке в гости
10. Исправьте ошибки и запишите меры длины в
11. Прочитайте выражения, запишите и верно посчитайте(90-70)+5 =8+ (30+40) = 8+(80-50) = (40+50)+9 = 25389978
12. «Раз ты смог до меня добраться, выполни
13. Задание первое В моем саду растет волшебная
14. А теперь второе задание. У меня
15. Конец! Спасибо за урок!
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Цели урока:закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток в пределах 100;развивать умение решать задачи изученных видов;развивать навыки логического мышления;развивать творческие способности учащихся;пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания.

Главная
Математика
Сложение и вычитание в пределах 100

УРОК МАТЕМАТИКИ ВО 2 КЛАССЕ СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ В ПРЕДЕЛАХ

Цели урока:закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток

О чем –то скрипит половица,И спице опять не спится,Присев на кровати, подушкиУже

В некотором Царстве, в тридевятом государстве, жили-были Иван Царевич и Василиса Прекрасная.

Кто похитил Василису???1) Найдите «лишнее» число:1335403375232) Расположите числа в порядке убывания:7513233335КОЩЕЙ

Верная дорога та, где ответ не самый большой и не самый маленький…7+59+68+8

Физминутка К сказке в гости мы пришли,(шагаем на месте)Сундучок с

Исправьте ошибки и запишите меры длины в порядке возрастанияДлина дороги –

Прочитайте выражения, запишите и верно посчитайте(90-70)+5 =8+ (30+40) = 8+(80-50) = (40+50)+9 = 25389978

«Раз ты смог до меня добраться, выполни мои задания и…. - Василиса

Задание первое В моем саду растет волшебная яблоня с золотыми и серебряными

А теперь второе задание. У меня 4 башни. Первая башня пустая.

Интернет - ресурсыhttp://www.google.ru/imgres?imgurl=http://www.onmultiki.ru/_bd/7/701.jpg&imgrefurhttp://www.google.ru/imgres?imgurl=http://s1.afisha.net/Afisha7Files/UGPhotos/080924141507/090312212335/p_f.jpg&imgrefurl=http://www.afisha.ru/movie/178325/&h=448&w=560&sz=55&tbnid=EIJPYFt2WB9diM:&tbnh=106&tbnw=133&prevhttp://www.zaycev.net/pages/8978/897836.shtmlhttp://www.audiopoisk.com/track/detskie-pesni/mp3/vol6ebnii-cvetok/http://sovetskiymultik.at.ua/photo/multiki_na_bukvu_v/vasilisa_prekrasnaja/160

Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел

Цели урока:закрепить навыки сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через

без перехода через десяток в пределах 100;
развивать умение решать

задачи изученных видов;
развивать навыки логического мышления;
развивать творческие способности учащихся;
пробуждать интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания.

Слайд 3 О чем –то скрипит половица,
И спице опять не

О чем –то скрипит половица,И спице опять не спится,Присев на кровати,

спится,
Присев на кровати, подушки
Уже навострили ушки.
И сразу меняются лица,
Меняются

звуки и краски…
Тихонько скрипит половица.
И в комнату входит сказка….

Слайд 4 В некотором Царстве, в тридевятом государстве, жили-были Иван

В некотором Царстве, в тридевятом государстве, жили-были Иван Царевич и Василиса

Царевич и Василиса Прекрасная. Жили они вместе вот сколько

лет… (решение примеров по вариантам)

1 вариант 2 вариант
40+50-70= 30+30-40=

Слайд 5 Кто похитил Василису???
1) Найдите «лишнее» число:
13
35
40
33
75
23
2) Расположите числа

в порядке убывания:
75
13
23
33
35
К
О
Щ
Е
Й

Слайд 6 30-10=
60-30=
70-30=
20
40
30

Слайд 7 12- 5=7

Слайд 8 Верная дорога та, где ответ не самый большой

и не самый маленький…
7+5
9+6
8+8

Слайд 9 Физминутка
К сказке в гости мы пришли,(шагаем на

месте)
Сундучок с замком нашли.(руки разводим в стороны)
Справа заглянули, (наклон

вправо)
Слева заглянули, (наклон влево)
И присели, и привстали,(сели, встали )
И зайчонком поскакали.(прыжки на месте)
Ручки наши разомнем, («замочек» раскрываем)
И замочки отопрем! («замочек» раскрываем)