Презентации по Математике

Таблицы мер длины и площади Задача 1Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Его длина 50см, ширина на 30см меньше длины, а высота на 20см меньше длины. Найди объем аквариума в кубических сантиметрах и переведи его в кубические дециметры.

10= 5 + … 10= 9 + … 10= 7 + … 10= 4 + … 10= 8 + …

Сосна и Ель Длина является величиной.Вывод:

Минутка чистописанияььь ььь ъъъ ъъъья ье ьи ью ъя ъеТерпенье и труд всё перетрут. Актуализация знаний Словарный диктант.Российский корабль, железный человек, привокзальная площадь, пассажирский перрон, билет на экспресс, календарь хлебороба, путешествие

На тарелке было шесть красных помидоров .За ужином съели две помидоры. Сколько помидоров осталось ??

Цели урока:Учить выполнять умножение вида 50 умножить на 9, 200 умножить на 4;Совершенствовать умение выполнять сложение и вычитание величин;Располагать значения величин в порядке уменьшения или увеличения. Устный счетИгра « Найди пару.»7*3+2*36*8+3*88*7+2*73*4+2*4(3+2)*4(8+2)*7(6+3)*8(7+2)*3

УЧИТЕЛЬ Друзья, на КВМ весёлый Мы с вами собрались Мы

Сколько дней в неделе?Разминка Счет «цепочкой» в прямом и обратном направлении Прямой счётОбратный счёт

«От того, как заложены элементарные математические представления в значительной мере зависит дальнейший путь математического развития, успешность продвижения ребенка в этой области знаний» (Л. Венгер) Основные принципы Lego – конструктора: -Доступность и наглядность -Последовательность и системность обучения и

Где лежит змея? Где стоит кот?

8 сентября. Классная работа.2 2 2 2 2 2 2 2 222, 22, 22, 22, 22 Любое множество А можно изобразить графически в виде замкнутой линии.Считается, что элементы множества (А) расположены внутри этой линии, а все элементы, которые

СашаВитяНастяДашаДимаСКОЛЬКО ВСЕГО КОНФЕТ ?3+2+5+1+4=15 к.?∙3=15 Сложение одинаковых слагаемых называетсяУМНОЖЕНИЕМ.

Ход урока: I. Организационный момент: Долгожданный дан звонок, Начинается урок. II.Минуты чистописания: - «Молчанка- повторялочка»: пропись цифр при помощи слайдов: числа 33, 34, цифры

Кому-то сказки надоели,А кто-то сказками пленён.И самый лучший наш урокНачнём с знакомых нам имён.

2+59-62+03+34+14+46+310-6 79623458

1881362164495624542745Выбери ответ: 6 х 6 = 1881362164495624542745Выбери ответ: 3 х 9 =

Результат тестаВерно: 10Ошибки: 1Отметка: 4Время: 2 мин. 7 сек.ещё Белка-мастерицаАй да белка-мастерица!Вяжет деткам рукавицы.Извязала три клубка,Два лежат ещё пока.У кого ответ готов,Сколько у неё клубков?514

13689 Давайте, ребята, учиться считать,Делить, умножать, прибавлять, вычитать,Запомните все, что без точного счётаНе сдвинется с места любая работа.Устный счёт 13689 Сравни

Дополнительное задание ( из « Методического пособия») Катя проснулась утром и вспомнила, что у неё сегодня день рождения. Открыла шкаф и стала перебирать свои наряды. Расскажи, сколько есть способов нарядить Катю в этот день…МАТЕМАТИКАУрок 25. Мерка. Единичный отрезок Внимание!Данное задание можно

1214201018завершить5 х 2 2014101618завершить8 х 2