Презентации по Математике

Направлены на развитие:вниманияпамятимелкой моторикимыслительных операцийлогического мышленияСпособствуют формированию математических понятий:вычислительные операцииколичество и счётсравнение чиселпонятия чётного и нечётного числа Игры с кубикамиПростые

10-6=4(яг.)Ответ: на 4 ягоды больше съели на завтрак.в 1 «Б» классе

Весною вся природа оживает, пробуждаются деревья и животные. И сегодня на уроке я хочу вам предложить экскурсию в зоопарк. Сначала нам надо приобрести билет. Для этого у вас на

Открытие недели математики «Очень важная наука - математика» Анкета «Я и мой класс в числах»

Найдите закономерность:1, 3,…,5,…,7,…,9.Устный счет Найдите закономерность:1, 2, 3, 4 ,5, 6 ,7, 8 ,9.Устный счет

Четырнадцатое февраляКлассная работаУстный счёт:2*2=3*5=9*9=40*40=41581160 Отгадай загадки:Нет углов у меня,И похож на блюдце я,На тарелку и на крышку,На кольцо, на колесо.Кто же я такой друзья?У круга есть одна подруга,Знакома всем её наружность!Она идёт по краю кругаИ называется…КРУГОКРУЖНОСТЬ

Программное содержание:Продолжать учить отгадывать математические загадки;3аписывать решение с помощью цифр и математических знаков, читать запись;Учить решать логическую задачу на анализ и синтез;Упражнять в количественном и порядковом счете, отвечать на вопросы сколько?, на котором по счету месте?;Учить выкладывать из счетных палочек геометрические

На что похожа цифра 8?Цифра восемь так вкусна, Из двух бубликов она. Цифру восемь, цифру восемь

Найди лишнее выражение.Почему данное выражение(я) лишнее?36:6=6 52:7=7(ост.3)22:3=7(ост.1)  19:3=6(ост1) Тема «Остаток и делитель»Цели урока: Закрепить знания о делении с остатком;2. Развить вычислительные навыки.

6 932 8331. Прочитайте число 2. В каком разряде стоит цифра 8?3. В каком разряде стоит цифра 2?4. Какая цифра стоит в разряде сотни тысяч? 6 10 14 18 22 26 30 34 38 42 46…

Иногда дошкольная подготовка детей сводится к обучению их счёту, чтению, письму. Однако исследования психологов, многолетний опыт педагогов-практиков показывают, что наибольшие трудности в школе испытывают не те дети, которые обладают недостаточно большим объемом знаний, умений и навыков, а те, кто не готов

Найдите ошибку:623-(m+343)=(623+343)+m/-/- 42:76х1272-3834:172х4284-2955:511+189200Выполните действия:

1.Решите примеры:0 + 3 = __ С2 + 4 = __ Е5 + 2 = __ В8 – 2 = __ Е7 – 3 = __ Н2 – 1 = __ А5 + 4 = __ Р10 – 6 = __Н8

Cанкт-ПетербургОснован 16 мая 1703 гНаселение в 2016 году составляет 5 225 690 человекГород занимает площадь 1439 км2Протяженность Невы 32 кмКоличество рек и протоков -40Мостов – свыше 580 Музеев-200 В Санкт-Петербурге:

Цель проекта: создание условий для развития математических и творческих способностей детей в процессе реализации проекта «В стране геометрических фигур». ЗадачиДля детей: •закреплять знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) и геометрических формах (шар, квадрат)•познакомить детей с понятиями «четырехугольник», «овал»;•развитие

49Расположи числа в порядке возрастания 17,25,36,49,60,83,99361799836025 Засели жильцов в домики123456712348567123456543213576421654321

Сделай свой выбор! 18:2